《一夜的工作》(蔡浩).ppt
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实小六(9)班自由朗读课文,思考周恩来是怎样的一位总理?体会“生活简朴”体会“工作劳苦”在回来的路上,我不断地想,不断地对自己说:“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”我想高声对全世界说,好像全世界都能听见我的声音:“看啊,这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗?”课后作业:有感情的朗读课文;搜集有关周总理的感人事迹,讲给家人或同学听。
小蔡同学我的同学蔡仁浩作文600字.doc
第页共NUMPAGES2页小蔡同学我的同学蔡仁浩作文600字他的头很像橄榄球,两只眼睛也像橄榄球。我还常跟他说:“我喜欢投缘的。”他可能听错了,常在那问我:“头扁的,你喜欢吗?”这个人不用说你也能猜到,对,他就是小蔡“蔡仁浩”。他脑门虽大,但脑容量小,脑子不会急转弯,据说,鸵鸟脑容量小,别说,看起来还真像、、、、、、我们俩相处也不过一个多学期,可从我们相识的那天起,我就发现他有个最大的特点:爱乐于助人,为人老实,不会耍心机。正碰上我喜欢这种人,于是我们谈起话来,渐渐地,我们发现我们之间的共同点越来越
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体育实践课教案班级:初三(6)班人数:27人执教者:蔡浩侠第9周第3课时教学内容1、接力跑2、游戏重点:掌握接力跑的下压式传接棒技术难点:传接棒技术的衔接教学目标1、.运动参与:所有学生都参与运动,达到心情愉悦,从而积极主动的参与到本次课的活动中来。2、运动技能:通过练习,使大部分学生掌握接力跑传接棒技术的动作要领并掌握快速跑的方法。3、身体健康:通过练习,发展学生的速度、灵敏和协调等身体素质。4、心理健康:在接力跑比赛中,培养了学生的团结合作能力和集体主义精神,以及健康向上的心态。5、社会适应:建立和谐
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结合校本乐教乐学——四年级50米快速跑单元教学设计指导思想以《体育与健身》课程标准为依据,结合小学生的身心发展特点,引导学生在练习中积极思考、大胆尝试、团结合作、勇于挑战,感受跑步运动带来的乐趣,运动多样化、兴趣化的教学手段,多种情境的创设和多样器材的应用,以及形式多样的游戏创编,不断提高了学生的学习兴趣,更好展现了体育兴趣化教学,从而帮助学生掌握动作技术,提高运动技能,发展学生上下肢力量、身体协调性等各项身体素质。在轻松、愉快的课堂气氛中,学生能有效地完成本单元的学习目标。二、相关分析(一)、教材分析5
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一千零一夜《撒谎者贝浩图》相传从前有一个远近闻名的撒谎者,名叫贝浩图。贝浩图有两个伙伴。一天,他兴致勃勃地给两个伙伴讲起了自己的经历——你们可知道,我从八岁起便开始说谎,现在已养成一年说一次谎的习惯。之所以说谎,完全是为了对付那些奴隶贩子。有趣的是,我的谎言往往都能实现,因此那些奴隶贩子一提到我就感到头痛,没办法,只好一次又一次地把我带到奴隶市场去卖。有一次,我又被奴隶贩子带到奴隶市场,他委托经纪人出卖我,并要经纪人向买主讲明我的缺点。于是经纪人按照他的要求,在市场上大声向众人宣布道:“这是一个带有特别缺