男教师评奖个人简要事迹精选篇1.docx

男教师评奖个人简要事迹精选篇1男教师评奖个人简要事迹如何写？在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面小编就跟大家聊聊关于男教师评奖个人简要事迹，希望能帮助到大家。男教师评奖个人简要事迹精选篇1__，男，汉族，1970年9月生，郴州市第一中学教师。他坚持“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，用爱心温暖学生，用奉献诠释初心。对沉默寡言的留守学生，他用父亲般的关怀与陪伴，解开孩子的心结;对体弱多病的学生，他像兄长般亲手煎药照顾;对有个性的孩子，他用专业的知识和百倍的耐心，循循善诱。曾获“全国优秀教师”“郴州市教育突出贡献奖”“郴州市教育质量管理工作先进个人”等荣誉。男教师评奖个人简要事迹精选篇2__，男，汉族，1969年8月生，湘乡市壶天中心学校教师。他以高尚的师德教育学生，双腿骨折却放不下讲台。他撑着拐杖家访，先后劝返、资助了20多个贫困孩子。他担任学校政史地教研组组长12年，校报主编13年，主持学校科研课题，编著学校校本教材，任劳任怨。曾获“中国好人”“湖南好人”“湖南省优秀乡村教师”“湘潭市优秀教师”“湘潭市师德标兵”“湘潭市最可爱乡村教师”“湘潭市莲城园丁奖”等称号。男教师评奖个人简要事迹精选篇3__，男，汉族，1965年8月生，怀化市会同县第一中学正高级教师兼科技辅导员。他毅然放弃发达地区优厚待遇和发展平台返乡任教，37年如一日坚守教学第一线，“生活化”“科创化”是他的教学风格;他充分挖掘家乡的自然和人文资源，利用节假日组织学生开展丰富多彩的科技活动，为边远山区的孩子开启了一扇“科技之窗”，师生成果荣获省级、国家级奖百余项。曾获“全国优秀老师”“湖南省优秀科技工作者”“湖南省十佳科技教师”等称号。男教师评奖个人简要事迹精选篇4__，男，汉族，1974年12月生，中共党员，长沙市雅礼中学副校长，正高级教师。他践行“爱与生长”的教育理念，记得所教过学生的细节。他出版了《言语的森林：__生长语文课堂12例》。他任两届农村名师工作站站长。他改变薄弱的怡雅中学。他主管学校的五大学科奥赛实现国际金牌大满贯;学校的女篮男足还获得全国冠军。曾获评“湖南省特级教师”“湖南省优秀教师”称号。男教师评奖个人简要事迹精选篇5__，男，汉族，1968年1月生，中共党员，怀化师范高等专科学校党委副书记，教授。他用37年的坚守，扎根怀化，服务乡村教师教育。他常怀感恩之心，像父亲般带弟妹读书，也像兄长般关心和帮助学生。他积极探索“研训一体，以研促训”的师训新路，主编教材获评省优，入围“国规”。他身体力行，全心指导青年教师教学和科研。曾获“怀化地区先进工作者”“湖南省优秀教师”“湖南省特级教师”等称号。男教师评奖个人简要事迹精选篇6__，男，汉族，1964年1月生，中共党员，湖南科技大学教授，博士生导师，第十四届全国人大代表。他30多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，主持研发的“海牛”系列海底钻机实现了我国海底钻机技术从0到1的突破，将核心技术牢牢掌握在中国人自己手里。他潜心立德树人，大力奖掖后学，将课堂搬到海洋上，培养大批青年科技人才。曾获“时代楷模”“全国最美教师”等称号，其团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。男教师评奖个人简要事迹精选篇7__，男，汉族，1955年11月出生，中共党员，沈阳农业大学教授、中国工程院院士。他以三尺讲台为荣，一直工作在教学和科研第一线，为我国设施园艺学科与产业发展做出了突出贡献。他长期致力于日光温室蔬菜栽培研究，不仅解决了北方冬季吃菜难问题，而且促进了农民增收。他注重团队建设，努力为团队成员搭建成长平台。曾获国家级教学名师、农业部有突出贡献中青年专家、辽宁省优秀共产党员、辽宁省“五一”奖章等荣誉。男教师评奖个人简要事迹精选篇8__，男，汉族，1957年2月出生，中共党员，四川省广元市青川县红光小学教师。他从教40年，一辈子扎根偏远乡村，努力为山乡孩子的成长铺路。他带领教师在艰苦山区护送学生上下学，20余年从未间断。汶川地震中，他奋不顾身勇救受灾学生并积极参与灾后重建和复课工作。他积极更新教学理念，转变教学思想，总结探索出了自己的教学模式，取得了良好的教学成绩，受到社会赞誉。曾获全国模范教师、教育系统抗震救灾英雄、抗震救灾感动中国师德标兵、四川省“五一”劳动奖章等荣誉。男教师评奖个人简要事迹精选篇9__，男，藏族，1965年5月出生，中共党员，青海省玉树藏族自治州称多县歇武镇中心寄宿制学校教师。从教28年来，一直默默耕耘在基层农牧区学校教学一线。他践行“爱与责任”教书育人理念，以校为家、不改初心，以心换心、以爱育爱。2010年玉树大地震中，__不顾身体残疾，积极投身抗灾救灾工作，并带头为灾区捐款。他坚持创新求进，大胆变革传统