优秀教师个人评奖简要事迹（篇1）.docx

优秀教师个人评奖简要事迹（篇1）优秀教师个人评奖简要事迹模板13篇优秀教师个人评奖简要事迹写什么？在日常学习、工作抑或是生活中，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。下面是小编精心收集的关于优秀教师个人评奖简要事迹的内容，欢迎参考借鉴。优秀教师个人评奖简要事迹（篇1）肖雨佳，百花小学信息技术教师。作为电教管理员，为保证电教设备的正常运行，他不分昼夜、经常在学校加班到深夜。担任学校创客社团的辅导教师，所辅导的学生在河北省青少年机器人竞赛、河北省“校外教育杯”等比赛中获得多项荣誉。优秀教师个人评奖简要事迹（篇2）杨溢，西小屯小学美术教师,复兴区刘小山艺术工作室成员。在教学中，她关爱学生，注重素质教育，为困难学生解决实际问题。在校内创建国画社团，带领学生多次获得市、区级各类奖项。作为党员，她严格要求自己，为人民服务，__。作为行政人员，工作细致，任劳任怨。曾获得河北省原创绘本金奖，邯郸市优质课，邯郸市优秀辅导员等各项荣誉。她用行动证明着作为一名人民教师应该履行的职责，三尺讲台，无悔青春。优秀教师个人评奖简要事迹（篇3）叶昌容叶昌容，两江巴蜀初级中学教师，获评最美班主任。她教龄已近10年，被学生亲切地称为“叶老”。毕业至今一直担任班主任兼两个班的语文教育教学工作。“毛毛虫班”是她所带班级的一贯称谓，自2013年第一届起沿用至今。生命是平等的，每个孩子都是一个独特的小生命，就像一只等待成长蝶变的毛毛虫。叶昌容先后获得市级语文优质课竞赛一等奖，市级语文三项技能大赛一等奖，省级语文学科教育技能竞赛二等奖，两江巴蜀初级中学校优秀班主任，重庆两江新区优秀少年队辅导员，两江新区班主任基本功大赛全能一等奖。优秀教师个人评奖简要事迹（篇4）刘德淑刘德淑，华师附中旭学校教师，获评最美班主任。当刘德淑从初中来到小学，和学生们一起写日记，一起打乒乓球，一起跳皮筋，对于日记每日一批注，与家长们紧密沟通，时间并不久，她与学生就已经建起了心灵的沟通桥梁。这个过程中，刘德淑发现的孩子们的奇思妙想，于是用班级文册《童年之声》《少年发声》记录下了这些精彩的文章。优秀教师个人评奖简要事迹（篇5）杜亮杜亮，两江新区云锦小学教师，获评最美教师。他坚信作为一名教师，一定不能吝啬对学生的鼓舞，这样才有唤醒孩子灵魂的机会。杜亮用真诚的鼓励打动了班上的一名同学，多年后收到学生“考上重点中学”的感谢短信。“虽然没有人能左右我们的命运，但老师一句重要的话有时就可能唤醒我们的灵魂，照亮我们前行的方向。”杜亮说。优秀教师个人评奖简要事迹（篇6）万荣春万荣春，男，汉族，1981年2月生，中共党员，渤海船舶职业学院教授。他博士毕业放弃在大城市工作的机会，到东北小城职业院校任教，为装备制造业培养人才，参与大国重器建造。他以校友黄旭华先生为灯塔，把爱国之情、报国之志作为自己的职业情怀和人生追求，带领团队先后建成省职工创新工作室、材料检测中心和国家级协同创新中心，推动学校科研和社会服务能力不断提升。他全身心钻研教学，虚心向老教师求教，以年均700个教学学时的强度坚守课堂教学一线，成为受学生喜爱、同行认可的优秀教师。入选全国最美教师，曾获辽宁省优秀教师等荣誉。优秀教师个人评奖简要事迹（篇7）史宁中史宁中，男，汉族，1950年4月生，中共党员，东北师范大学教授。他扎根教育50年，从事统计学教学和研究，将约束条件下的统计推断引入国内，推动中国统计学发展。他深耕课程与教材建设，主持国家中小学数学课程标准修订，提出“四基”“四能”“三会”等数学核心课程理论，为中小学数学课程改革奠定理论基础。出版数学思想系列书籍，成为数学教育专业和数学教师培训教材。他提出“尊重的教育”理念，致力于为基础教育培养创新型师资。他率先在东北师范大学实行教授委员会制度，开国内高校“教授治学”先河。曾获首届全国教材建设先进个人、第五届高等学校教学名师奖、教育部高等学校科学研究优秀成果(自然科学)二等奖等荣誉。优秀教师个人评奖简要事迹（篇8）金永七金永七，男，朝鲜族，1969年4月生，中共党员，吉林省白山市长白朝鲜族自治县新房子镇中心小学教师。他在吉林省偏远的乡村学校坚守35年，帮助300余个孩子走出大山。他爱生如子，是学生的老师，也是孩子们的“爸爸”，不仅承担教育教学工作，还照顾学生的生活起居。他关爱留守儿童，为每个孩子庆祝生日，在学校建立“快乐活动室”，为留守儿童与家长建立网络沟通桥梁。他坚持学习，不断提升教育教学能力，努力探索适合乡村学生的教学方式，开齐语数英音体美等十多门课程，自编乡土课程，帮助每个孩子绽放光彩。曾获全国模范教师等荣誉。优秀教师个人评奖简要事迹（篇9）闫蕊闫蕊，女，汉族，1980年1月生，中共党员，山东省泰安市宁阳县特殊教育中心教师。她扎根特教22年，为特殊学