环境艺术设计概论课程教学大纲.doc

环境设计概论课程教学大纲一、课程基本信息课程名称环境设计概论总学时数32讲课学时32实践学时0周学时4多媒体32市场调研、考察0学分3实验习题4作业小结0开课单位艺术设计学院适用专业及年级环境设计/二年级先修课程《平面构成》、《色彩构成》、《设计概论》课程性质必修课课程类型专业基础课群——必修选用教材王烨：《环境设计概论》，中国电力出版社，2014年12月01月第一版主要教学参考书1、陈正俊：《设计概论》，上海交通大学出版社，2004年03月第一版2、王受之：《世界现代设计史》，中国青年出版社，2002年09月第一版本课程地位(作用)和任务环境设计概论为环境设计专业的专业入门课程。课程中理论与实践相结合，用形象的语言诠释抽象理论。本课程包括：环境艺术设计概述、环境艺术设计的理论基础与原则、室内环境设计、景观设计、环境设施设计、环境艺术设计的程序与方法，从基本概念、设计领域、设计元素和设计方法等多方面对环境艺术设计进行了全面剖析。本门课程的学习也会为培养学生今后从事环境设计相关工作打下坚实的基础。二、教学内容及基本要求(一)教学基本要求1、目的教学目的：通过对当今环境设计领域中的观念、理论、技术、等方面的教学，让学生了解环境设计的基本。环境艺术设计概论是从环境设计角度，结合环境设计实例，从理论与实践的角度，全面论述建筑和建筑群所构成的空间环境，是环境设计专业一门重要的专业基础课程。本课程使学生了解：环境艺术的基本理论、发展历史、设计领域、设计方法等理论课题，并且结合设计实践教学环节，使学生全面了解环境设计专业的专业知识与技能。实践目的：通过对环境设计概论课程理论内容的掌握，能够将之运用在环境设计相关的实践项目之中。通过该课程的学习使学生能够在设计中有所理论升华，为今后的设计活动提供理论支持，丰富设计知识的储备。2、要求教学要求：要求学生学习态度端正、工作严谨、保证构思时间和策划质量。通过对环境艺术设计这个专业概念的系统阐述，让学生从专业角度对环境设计专业有所认识，通过对环境设计专业领域中的各个学科内容的专业介绍，使学生了解环境艺术综合设计所涉及的内容。教师应合理地编制课程进度计划，理论联系实际，进行知识、技能、设计三位一体的综合训练，以提高教学效率，落实“学用结合”；授课过程由浅入深，循序渐进，充分发挥学生的主观能动性，因材施教。教师要本着对学院负责，对学生负责的态度，认真对待每一节的教学，确保教学的高质量。实践要求：通过环境理论的学习，要求学生完成设计实践作业。要求准确表达设计理念，设计程序方法合理。3、课程重点及难点课程重点：环境艺术设计产生的背景和设计的相关理念。课程难点：设计的实施内容、设计的工作方法。(二)教学基本内容概况(共32学时)第一章环境艺术设计概述(8学时)第一节环境艺术设计的产生与发展(2学时)第二节环境艺术设计的概念(4学时)第三节环境艺术设计的内涵(0.5学时)第四节环境艺术设计的发展趋势(0.5学时)第五节环境艺术设计师应具备的基本素质(1学时)第二章环境艺术设计的理论基础与原则(6学时)第一节人一行为一环境(2学时)第二节环境艺术设计的美学规律(2学时)第三节环境艺术设计的基本原则(2学时)第三章室内环境设计(4学时)第一节室内环境设计的概念(1学时)第二节室内环境要素与设计(1学时)第三节室内环境设计的风格与流派(2学时)第四章景观设计(4学时)第一节景观设计的概念和内涵(1学时)第二节景观设计的起源与发展(1学时)第三节景观设计的要素(2学时)第五章环境设施设计(4学时)第一节环境设施的概念(1学时)第二节环境设施的分类及其特征(2学时)第三节环境设施的设计(1学时)第六章环境艺术设计的程序与方法(6学时)第一节设计程序(2学时)第二节设计方法(1学时)第三节设计表达(1学时)实践设计：自选国内外广场规划的优秀案例进行分析，要求完成设计报告书一份，其中包括设计程序、设计方法、设计表达的分析。(2学时)三、教学安排及方式(一)学时安排本课程总学时48学时，理论授课40学时(含多媒体40学时)，市场调研与考察0学时，习题作业8学时，作业小结0学时。(二)课程进度参见以下课程进度表：■《环境设计概论》课程进度表：课程内容教学时数教学环节讲课市场调研与考察习题作业作业小结小计环境艺术设计概述88环境艺术设计的理论基础与原则66室内环境设计44景观设计44环境设施设计44环境艺术设计的程序与方法426总计30232(三)教学日志参见以下教学日志表：■《环境设计概论》教学日志表：周学时教学内容教学方式备注第一周1-2第一章环境艺术设计概述重点：环境艺术设计的概念理解难点：环境艺术设计的发展第一节环境艺术设计的产生与发展课堂面授多媒体3-4第二节环境艺术设计的概念第二周5-67第三节环境艺术设计的内涵第四节环