课题1《空气》课件.ppt

第二单元我们周围的空气一、空气的组成实验2-1实验装置图2-3所示，在集气瓶内加入少量的水，并将水面上空间分5等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。现象【思考】能否用木炭、硫、代替红磷做实验？氮气Ｎ２７８％由多种物质组成的物质是混合物。(不能用具体的化学符号表示)怎样归类?2、下列物质中，属于纯净物的是（）。
A．蒸馏水 B．雪碧饮料
C．河水 D．洁净的空气
3．列举两种生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的。

(2)1、氧气（用途）Ｐ２82、氮气用途及物理性质
Ｐ２8讨论※你能描述氮气的物理性质吗？（填表）书29页氮气的性质与氧气比较哪个活泼？3、稀有气体(用途)三、保护空气1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体）和烟尘对空气造成了污染。空气质量日报p31表2-1空气质量分级标准天空更蓝06中考题27．空气是一种宝贵的自然资源。空气中主要含有氧气、氮气等气体。某同学设计了如图所示装置，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中
并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红
磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯
中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图
中A位置。(1)从上述实验现象可知：
氧气约占空气总体积的1／5，氮气约为4／5。能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中的两点：①________________________
②_____________________________书32页1、2、3题