课题1空气课件.ppt

猜谜人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球学习目标教材重点、难点想一想：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？１.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２.18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．３.1774年，法国化学家拉瓦锡第一次用实验证明了空气中有氧气和氮气．４.19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现．拉瓦锡研究空气成分所用的装置科学家对空气成份的研究2.由拉瓦锡得出的结论是：空气由氧气和氮气（化学符号为N2）组成，其中氧气约占空气总体积的1/5，剩下的气体都是氮气（拉丁文原意是“不能维持生命”），拉瓦锡发现这部分气体既不能供给呼吸，也不能支持燃烧。后来人们陆续发现稀有气体，才认识到空气中除了氧气和氮气，还有其他成分。3.我们的实验空气中氧气含量的测定3、【实验2-1】测定空气里氧气的含量能否用铁、铝代替红磷？刚才的变化属于_______变化，也叫_________。（1）.瓶内剩余气体具有的性质？（3）.实验成功的关键？答：不能，烟是固体小颗粒扩散到空气中形成的；雾是液体小液滴扩散到空气中形成的。(5)燃烧后，钟罩内剩余的气体主要是氮气。请结合本实验推测氮气能不能支持燃烧?为什么?其他装置图练一练其他成分1%1.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气课堂练习下列事实说明空气中含有哪些成分？空气（4）纯净物和混合物的比较物质的分类课堂练习课题1空气（第2课时）1、空气的成分以____和____为主，按____计，_____约占空气体积的78%，____约占空气体积的21%，稀有气体占______，二氧化碳占___，其它气体和杂质占_____。2、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有()A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气3、下列物质中属于纯净物的是（）A空气中分离出来的稀有气体B部分结冰的蒸馏水（冰水混合物）C食盐水D75%的医药酒精①饼干在空气中放置逐渐变软②蜡烛在空气中可以燃烧③长期放在空气中的石灰水表面有一层白膜1、氧气的用途：医疗急救2、氮气的性质和用途制化肥3、稀有气体的性质和用途1、氧气：提供呼吸、帮助燃烧。2、氮气：食品包装时充氮气可防止腐败变质、填充灯泡作保护气、工业原料（制氮肥、化肥）、作制冷剂。3、稀有气体：作保护气、作电光源等等。解读：人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？土地荒漠化引起的沙尘暴空气污染的其他来源可吸入颗粒物：(1)用清洁能源（氢能(最清洁)，太阳能，水能，风能等）代替化石燃料(煤石油天然气).(2)植树造林(3)加强大气质量监测，改善环境状况(4)工厂做到废气回收与处理(5)发展民用煤气生产，少烧煤。(6)严禁燃放烟花爆竹，禁止焚烧树叶、野草重点城市空气质量日报污染指数拓展：PM2.5课堂练习5、在我国的许多城市里，空气质量监测指标主要包括（）①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）A.①④⑥⑧B.②④⑦C.③④⑥D.①②③④7、由于过量砍伐森林，大面积开垦草场，土地出现沙漠化，导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气，沙尘暴使空气增加了大量的（）A.SO2B.COC.NO2D.可吸入颗粒物10.有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.⑧⑤D.①③④拓展