初三思品复习.doc
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初三思品复习.ppt
基于开卷考试的初中思品复习策略考试性质:在考查基础知识、基本技能的同时,着重考查运用主干知识分析问题、解决问题的能力。领会、解释、分辨、比较(识记、理解)分析热点、解剖问题(分析运用)注重知识实际运用(识记量小运用强)思维量大思想性强(重在理解及内化)素材多元答案开放(综合性与自主性)要求不是低了而是高了难度不是降了而是升了项目2014为过渡年,结构存在不合理之处。命题指导原则三、2014中考复习教学建议一、认清基本国情侧重识记、忽视理解侧重梳理,忽视运用侧重覆盖,忽视取舍侧重结论,忽视过程侧重训练,忽视
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PAGE\*MERGEFORMAT4核心:1.民族精神的核心:爱国主义2.初级阶段基本路线的核心内容:一个中心,两个基本点3.可持续发展的核心:经济发展与保护资源、保护生态环境协调一致。4.自主创新能力是国家竞争力的核心,是实现创新型国家目标的根本途径。首要:1.爱国行为规范在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范。2.发展经济是首要的任务,这是解决我国所有问题的基础和关键。3.具有首要意义的义务是宪法规定的公民的基本义务。决定:1.我国的基本国情决定我国的历史任务。2.人才个体的社会实践和主观努力
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核心:1.民族精神的核心:爱国主义2.初级阶段基本路线的核心内容:一个中心,两个基本点3.可持续发展的核心:经济发展与保护资源、保护生态环境协调一致。4.自主创新能力是国家竞争力的核心,是实现创新型国家目标的根本途径。首要:1.爱国行为规范在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范。2.发展经济是首要的任务,这是解决我国所有问题的基础和关键。3.具有首要意义的义务是宪法规定的公民的基本义务。决定:1.我国的基本国情决定我国的历史任务。2.人才个体的社会实践和主观努力在人才成长中起决定性作用。3.综合国力决定
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初三思品专题复习让垃圾分类成为新时尚上海市吕巷中学一、教学目标1、情感、态度与价值观目标:认同垃圾分类的重要性、必要性,提高节约资源、保护环境的意识,增强社会责任意识和法治意识,在日常生活中自觉践行生活垃圾分类投放和源头减量。2、能力目标:培养运用所学知识分析、解决社会问题的能力。3、知识目标:明确垃圾四分类的标准,懂得垃圾分类的重要性、必要性。二、教学重点与难点教学重点:理解垃圾分类的重要性、必要性。教学难点:在日常生活中自觉践行生活垃圾分类投放和源头减量。三、教学设计思路垃圾分类是今年的一个时政热点。
初三思品复习 (2).doc
核心:1.民族精神的核心:爱国主义2.初级阶段基本路线的核心内容:一个中心,两个基本点3.可持续发展的核心:经济发展与保护资源、保护生态环境协调一致。4.自主创新能力是国家竞争力的核心,是实现创新型国家目标的根本途径。首要:1.爱国行为规范在各种日常行为规范中是公民首要的行为规范。2.发展经济是首要的任务,这是解决我国所有问题的基础和关键。3.具有首要意义的义务是宪法规定的公民的基本义务。决定:1.我国的基本国情决定我国的历史任务。2.人才个体的社会实践和主观努力在人才成长中起决定性作用。3.综合国力决定