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仙人****88
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学生成长档案MicrosoftWord文档.doc
小学生成长档案一、总体思想。孩子每天都在发展，每天都会给我们惊喜，只是许多没被我们发现。孩子许多方面的发展，把它保存起来告诉孩子和孩子的父母，并且因势利导，促其主动发展。给学生建立“成长档案袋”能多层面地、多方面地评价学生，从而发挥好评价的发展功能。二、实施目标。1、建立“小学生成长档案袋”，也是帮助学生整理记载着自己的成长轨迹的资料。感受到成长中的喜怒哀乐，体验到老师对自己的呵护，更加热爱这美好的世界。使自己的成长有更结实的根基，对孩子来说这是一笔宝贵的财富。2、通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助
2024-06-17
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学生成长档案MicrosoftWord文档.doc
姓名性别出生年月日家庭地址身份证身体状况电话自我描述：照片学期内容速度耐力力量柔韧灵敏总得分评价一二三四五六学生体质健康成长档案
2024-07-01
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学生成长档案袋学生快乐成长记实袋——学生档案袋评价记录表（一）我快乐成长：自我评价：同学评价：我的反思：[说明]1．每周记录自己认为很快乐、值的记录的事。2．利用每周的班会进行小组分享。3．可以从朗读、表达、操作、才艺等方面记录。学生课堂参与评价表——学生档案袋评价记录表（二）我的座右铭：_______________________________________________________________我的学习收获：________________________________________
2024-06-10
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学生成长档案MicrosoftWord文档.doc
学生成长档案教师对自身教育行为的评价、对学生的评价。今天谈谈对学生评价的方式。学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。对智障学生来说，是一个很好的做法。下面就对如何建立成长档案提几点建议：成长档案包含的内容第一部分：学生基本情况（设计表格）1、学生照片、姓名、出生年月、民族、籍贯、家庭住址、残疾类型、残疾等级、致残原因、遗传病史、重大疾病、长期服用药物、特殊行为、其它情况2、父母姓名、学历、工作单位、联系方式3、家长对孩子的希望4、老师对孩子的希望第二部分：关于“我”（设计表格）1、我的姓名
2024-06-28
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学生成长档案MicrosoftWord文档(4).doc
学生成长档案》的设计与使用一、设计1、封面设计体现别致（1）取有诗意的名字（如：“成长的足迹”“新苗长高了”“雏鹰起飞了”）（2）栏目有创意（如：“我喜欢的格言”“我的座右铭”“我的爱好”）（3）学生姓名、现就读年级2、内容设计体现创意(根据年级、班级学生特点编制目录)如：我的学素质报告单作业日记试卷其他我的业余爱好书法作品美术作品手工制作特长展示我的“星星榜”奖状荣誉卡我最满意的作品二、操作(定期展示、交流《学生成长档案》)各班主任、辅导员根据实际情况组织学生定期交流、展示《学生成长档案》。呈现形式（记
2024-06-30
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