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如何学好新教材词性(本站教师中心稿)如何学好新教材词性(本站教师中心稿)安徽省当涂第二中学汪茂吾243100词性是一切汉语语法的基础。新教材初语第二册开始涉及到词性。汉语的词性一共有12种，根据有无实在意义又分成两大类：实词和虚词。实词有：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；顾名思义，实词就是指有实在意义的词，所谓实在意义就是能明确地解释出来，人听了以后就会明白。如“书”，就可以解释为供读者阅读获取知识装订成册的著作。反之，虚词就是指没有实在意义的词，它一般不能明确解释出来，或者有一点意思，但很抽象。如助词“的”，就无法明确解释出来。虚词有：副词、连词、介词、助词、叹词、拟词。汉语中的许多词性，在不同的语境中词性会发生变化，也即在不同的语境中词性并不相同。因此，要学好词性，必须掌握语境中的词性。请看下面的例子：1、发明，可作动词或名词。①这是科学家的发明创造。（这里的“发明”指某种成果或产品，是名词。）②科学家发明了计算机。（这里的“发明”指研究开发，是动词。）2、得，可作动词、助词或名词。①这件事你得去。（这里的“得”读děi，表示一种意愿，是能愿动词。）②工资是我的劳动所得。（这里的“得”读dé，相当于“得到的报酬”，因此是名词。）③这件事你做得对。（这里的“得”读de，用在动词“做”之后，表示补充说明，是结构助词。）3、上，可作名词或动词。①桌上有一本书。（这里的“上”，表示处所，是名词。）②昨天我上南京去了。（这里的“上”表示动作行为，是动词。）4、在，“在”的用法最为灵活，可作动词、副词或介词。①星期天，我在家。（这里的“在”后面再没有动词，因此只好自己充当动词。）②星期天，我在家看书。（这里的“在”后面还有动词“看书”，因此只能充当介词，和“家”合在一起，表示处所。）③星期天，我在复习功课。（这里的“在”相当于“正在”，表示时间，因此它是时间副词。）5、啊，可作叹词或语气助词。①啊！祖国多么美！（这里的“啊”单独使用，表示一种强烈的感情，是叹词。）②祖国多么美啊！（这里的“啊”用在句末，表示一种感叹语气，是句末语气助词。）综上所述，汉语中的许多词性用法很灵活，应根据语境作具体分析。下面几题请同学们仔细辨识：①老师叫你。②昨天你叫老师表扬了。③从百草园到三味书屋。④明天我要到上海。⑤请把座位让给她。⑥妈妈让我学做饭。⑦上学时要锁好门。⑧我买了一把锁。（附参考答案：①动词，②介词；③介词，④动词；⑤动词，⑥动词；⑦动词，⑧名词。）