浅析哲学对科技创新能力的作用.docx

浅析哲学对科技创新能力的作用浅析哲学对科技创新能力的作用引言哲学是一门高深的科学，自然科学工作者一开始就去系统的钻研哲学，在时间和精力上是很困难的，可能会影响对自然科学的深入研究。但是，缺乏哲学基本素养就不能很好的提高自然科学研究水平，所以，在进行科学研究之后，应该对自然辩证法中的矛盾论、实践论等进行深入学习，利用高效的方法论指导科学实践学习，从而实现科技创新能力的提升。就像砍柴与磨刀的关系一样，辩证的处理两者的关系，对提高认识问题、解决问题的能力，提高科技创新能力，具有相当重要的作用。1哲学是确定科技创新方向的基础第一，科技研究者的世界观对他们科技创新的工作方向具有直接影响，世界观是人类关于世界的根本观点和看法。所以，科技研究者必须正确树立自身的世界观，充分意识到它对于科技创新工作的重要性，它是科技工作者同世界发生实践关系和认识关系的指南，它规定着科技工作者行为的性质和方向，也影响着他们的行为方式。能否拥有正确的世界观决定着科技工作者能否选择正确的和有价值的科研方向，也就决定着他们能否在科技创新中做出贡献。第二，科技工作者自身的人生观及价值取向对科技创新成果及科技创新能力具有决定性作用。作为科学研究人员，应该坚持对科学的追求，为了科学的进步而进行科学研究，只有这样的认识，才能够更好的促进我国科学研究的快速进步。不同的人生观、价值取向会对科研人员的科技创新态度、科技创新能力等具有不同的影响效果，所以，只有以科学的哲学思想作为指导，科研人员才能够更好的树立人生观及价值观，进而更好的進行科技创新，提高我国的科技创新能力。2哲学提高科技工作者概念及抽象能力科学活动是以思维的规律去描述和解释存在的规律。它的直接意义是为人类提供描述和解释世界的不断深化的概念系统和知识体系，从而为人类展现具有历史性和时代性的科学世界图景。科学思维作为科学活动中的重要内容，它充分的利用了概念的逻辑及思维的规律，对存在的规律进行解释及描述，所以，概念是科学思维的'组成成分。哲学本身就是概念性的认知，所以，哲学的学习有利于提高科技工作者的概念能力，从而提高自身的科技创新能力。在科学思维中，科学概念具有十分重要的作用。但是，科学概念不是随意就能获得的，它需要科技工作者具有对所研究领域的事物、现象进行归纳整理、抽象概括，形成反映这一领域事物的共同的本质和属性的概念的能力。抽象力是进行任何科学研究的必要条件之一，由于客观事物都具有现象与本质的矛盾，而人们对于客观事物的认识都是经过事物现象认识其本质的，而从现象到本质的认识过程离不开科学的抽象思维。这种抽象思维的结果，便是一个个简单的、为说明某一事物某一方面联系的理论模型或概念，特别是在科技研究展开的初始阶段上，就更是如此;只有利用抽象简单的理论概念及模型才能够更好的对各方面联系进行有效说明，最终实现阶段的综合，对复杂的科技现象进行完整的说明。成熟的理论必然能把复杂的问题归结为若干简单的理论模型或概念来加以说明。科技理论从不成熟到成熟的过程，也正是概括再概括、抽象再抽象，使理论空气越来越稀薄、越来越具有抽象美的过程。哲学具有很高的抽象性，所以，科技工作者在对哲学学习过程中，能够提高自身在实践操作过程中对大量感性材料进行分析比较及思维加工的能力，在对认识对象研究过程中，正确把握认识对象与其他对象之间的关系，并且认清认识对象的本质属性。只有深刻的认识到事物本身的本质意义，对科学概念进行正确把握，从而促使成熟科学理论的形成。3哲学为科技创新提供科学的方法哲学是世界观也是方法论，是世界观与方法论的统一，它在给人们提供世界是什么的同时，也指出认识世界的方法应当是怎么样的，即为人们提供认识世界的工具。亚里士多德就把他的哲学叫做《工具论》，培根也把他自己的崭新的哲学叫做《新工具》，由此可见，哲学这个工具为科技创新提供了新方法。辩证逻辑方法给人们开辟了一种新的、符合自然规律的认识模式。科学研究方法是进行科学研究及科技创新的重要前提，所以，科研人员有必要加强自身科学辩证逻辑意识。在辩证逻辑方法的指引下，我国的科技创新能力逐渐提高，同时，科技创新能力的发展也促进了我国哲学的进步。比如，哲学为水利科技创新发展提供了科学的方法，同时，在这个过程中也取得了一定的哲学思考结果，二者共同发展(如表1)。表1基础水利科技创新发展的哲学结果现代科学快速发展，单一的演绎方法及归纳方法已经不能够满足人类对物质世界的认识需求。所以，应该将哲学的辩证思维方法引入到科学研究方法之中。由于辩证法是用联系的、发展的、全面的观点看世界，因此用辩证的方法思考问题，把辩证的方法和逻辑的方法结合起来就能实现严格、严密、严谨地揭示一切事物和现象运动、变化和发展的原因和规律的认识目的。辩证逻辑法是促进科学研究及科技创新快速进步的一种方法，恩格斯认为人们不得不承认自然过程中所存在