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ys****39
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人教版七年级数学(上册)导学案课题:销售中的盈亏设计人:大荔县东七初中严军锋明确目标1、理解商品销售中所涉及进价、原价、售价、利润、打折、利润率这些基本量之间关系。2、能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。5、写出正确、完整的解题过程6、你能仿照上述做法求出另一件衣服的进价吗?7、两件衣服总的进价是8、两件衣服总的售价是9、进价售价,由此可知:卖这两件衣服总的盈亏是__重难点:销售问题中如何找相等关系列方程。实施目标学习流程:【活动一】复习一、口答:一元一次方程解决实际问题一般步骤二、
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实际问题与一元一次方程(3)--(销售中的盈亏)学习目标:①理解商品销售中所涉及进价、原价、售价、利润、打折、利润率这些基本量之间关系。②能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题。重点:掌握盈亏问题中的等量关系,培养学生运用方程解决实际问题的能力难点:译问题背景,分析数量关系,找出可以作为列方程依据的相等关系,正确的列方程教学过程一、知识准备:1、请说出列一元一次方程解应用题的一般步骤2、售价=标价×10折扣数利润=售价-;利润率=;售价=进价+进价×利润率或售价=进价×(1+利润率)3、独立思考,完成
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3.4实际问题与一元一次方程第三课时知识探究课前热身思考?探究1某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25﹪,另一件亏损25﹪,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?销售中的盈亏某商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损25%,卖这两件衣服总的是盈利还是亏损,或是不盈不亏?分析:①设盈利25%衣服的进价是元,依题意,得解得x=48②设亏损25%衣服的进价是元,依题意,得解得y=80两件衣服的进价是x+y=48+80=128(元)两件衣服的售
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学案导学稿下冶二中(七)年级上学期(数学)时间:年月日课题:销售中的盈亏执笔人:审核人:________班级姓名__________学习目标1、理解商品销售中所涉及进价、售价、利润、利润率这些基本量之间关系。2、结合生活实际,会在独立思考后与他人合作,结合估算和试探,列出一元一次方程解决本节的实际问题,并能解释结果的实际意义及其合理性学习重点与难点重点:培养学生建立方程模型来分析、解决实际问题的能力以及探索精神、合作意识。难点:分析问题背景,分析数量关系,找出可以作为列方程依据的相等关系,正确的列方程。(
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实际问题与一元一次方程——销售中的盈亏一.教学目标知识与技能:理解商品销售中所涉及的进价、售价、利润及利润率等概念;能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题.过程与方法:经历运用方程解决销售中的盈亏问题,进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型.情感态度与价值观:通过对盈亏问题的探索,让学生体验数学源于生活,服务于生活,从而提高学习的积极性。教学重难点教学重点:理解商品销售中所涉及的进价、售价、利润及利润率等概念及其之间的关系。教学难点:把实际问题转化为数学问题,找出等量关系,列方程。教学方法情景