用乘加乘减两步计算解决问题助学单-豆柴文库

用乘加乘减两步计算解决问题助学单.doc

用两步计算解决问题助学单探究一：一年级转呼啦圈的有18人,二年级转呼啦圈的人数比一年级的2倍多5人。二年级转呼啦圈的有多少人？画线段图并标出信息和问题：一年级：二年级：解答：探究二：一年级转呼啦圈的有18人,三年级转呼啦圈的人数比一年级的3倍少2人。三年级转呼啦圈的有多少人？用线段图整理信息和问题：一年级：三年级：解答：

2024-06-30

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解决问题（乘加、乘减两步计算）.doc

解决问题（乘加、乘减两步计算）教学内容：人教版二（下）第一单元P8--9例3教学目标：通过创设情境，使学生感受到数学与生活的密切联系，自主地理解数学信息，发现数学问题，并掌握解决问题的步骤和方法。通过合作探究，使学生知道可以用不同的方法解决问题，体会解决问题策略的多样化，提高解决问题的能力。培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。通过合作交流，使学生体验到合作的快乐、学习的愉悦。教学重点：用不同的方法解决问题，体会解决问题策略的多样性

2024-08-16

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乘加乘减混合的两步计算解决问题.doc

乘加乘减混合的两步计算解决问题学习目标：1、结合具体情境，探索乘加乘减混合计算的具体方法，能正确地进行计算与交流。2、培养学生进行分组有序观察等良好的学习习惯。4、感受数学学习的意义和价值，激发学生学习数学的兴趣。学习重点：分组有序地观察和思考学习难点：如何进行分组学习准备：挂图学习过程：一、学前导学1、谈话：小朋友爱玩跷跷板吗？今天我们到跷跷板乐园去玩一玩好吗？2、投影出示跷跷板情境图，问：“我们看看图中的小朋友们在做什么？”让学生仔细观察图。3、让学生观察画面，提出问题。教师适当启发引导：跷跷板乐园一

2024-08-19

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用乘加、乘减的两步运算.ppt

人教版二年级数学多媒体课件用乘加、乘减的两步运算解决问题春天到了百花齐放一共有多少朵花？用加法计算：2＋2＋2＋2＋3＝11（朵）分小组讨论，可以怎样算。4×3＋7＝19（朵）你能提出什么数学问题？你会解答吗？1、8个9相加，和是（）；2、28加上9乘8的积，是（）；3、6×7－12先算（），再算（）。4、在方框里填上正确的数。（1）×5＝43－3；（2）25＝×4＋5；（3）32＋46＝＋21；（4）－27＝3×9AA一共有多少个苹果？共有多少个小正方体木块？植物园谢谢使用!

2024-06-05

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用乘加、乘减的两步运算.ppt

人教版二年级数学多媒体课件用乘加、乘减的两步运算解决问题春天到了百花齐放一共有多少朵花？用加法计算：2＋2＋2＋2＋3＝11（朵）分小组讨论，可以怎样算。4×3＋7＝19（朵）你能提出什么数学问题？你会解答吗？1、8个9相加，和是（）；2、28加上9乘8的积，是（）；3、6×7－12先算（），再算（）。4、在方框里填上正确的数。（1）×5＝43－3；（2）25＝×4＋5；（3）32＋46＝＋21；（4）－27＝3×9AA一共有多少个苹果？共有多少个小正方体木块？植物园谢谢使用!

2024-06-10

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