2、我的母亲 (2).doc

襄阳市第十二中学八年级下学期语文导学案
授课时间：编号：备课组长签字：班级：小组：
导学
1、请同学们谈谈关于母爱的感人故事。今天，我们就一起认识一位伟大的母亲。(出示文题、作者)
展示学习目标。
在黑板的右上角板书并口述强调。
自学（6分钟）
个人独学及检测。小组长分层落实预习任务并点评。此处应详细安排，作好预设。也可把自己的话写出来。
三、互学。
1、小组长安排对学与群学任务。小展示时间8分钟。（教师建议任务分配，安排如下：略）
2、各小组展示23分钟。具体安排略。提出展示要求略。教师此

四、评学。
1、学生做检测题，小组长验收并反馈到教师处。（4分钟）
2、学生整理收获。教师提要求或提示。
3、学生撰写反思。教师课后收起来检查，并作为下一步改进依据。
课题：2、《我的母亲》课型：阅读课课时：1课时主备：李军翔复备：杨顺琴学习目标：1、学会概括事件，体会这些具体事件对表现人物性格和品质的作用。
2、揣摩语言，学会运用细节描写刻画人物性格的方法。
3、感受母爱的至高无上，体会母爱这种博大的情怀。一、导入新课，进入情境。
听教师激趣导入；齐读目标。
二、自主预习，真我风采！
1、写出重点字词，借助工具书或注释，理解意思并快速掌握。

2、课文标题为“我的母亲”，那么文章围绕母亲写了哪些事?这些事件对表现母亲品格有何作用？

3、研读课文，以上几个故事中，哪些话语，哪些细节最让你感动？找出来，作批注。（找出句子细细读一读）

4、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”回顾全文，说说“极大极深的影响”表现在哪些方面？

5、欣赏“诗中的母爱”。举一例诗歌，说说你对诗中母爱形象的理解，与大家分享。如：游子吟(孟郊)。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心。报得三春晖?又如：歌曲《妈妈的吻》(付林)、《烛光里的妈妈》等，通过欣赏歌曲，来感染教育学生珍惜母爱，学会孝敬母亲。

三、合作研讨，智慧共享！
1、小组对学。2、小组群学。3、组内小展示。
(小展示时应注意与朗读相结合，学会从细节入手分析。）
四、展示提升，喜摘硕果！
1、大展示。
2、当堂检测。
（1）．说说你对题目《我的母亲》的理解。

（2）．描述一下你眼中真实的母亲，并用一段话来表达你对她的感情。

3、归纳整理
（1）我的疑惑：

（2）笔记整理归纳：