微课：设计、开发与应用.ppt

2024-06-30

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微课的开发与应用.pptx

微课的开发与应用方式通过对佛山市100名中小学骨干教师的问卷调查发现，有36%的中小学教师曾经制作过微课，其中比赛获奖者也不少。然而对这些教师作进一步调查时发现，竟然没有一个人将制作的微课应用于实际教学，而是无一例外地全部用于微课比赛——这一结果出人意料、令人吃惊！这从侧面反映出目前微课只是停留在开发和比赛的层面，而实际应用于教学非常少，这是目前微课发展中存在的非常严峻的问题。——陈子超.当前微课发展面临的问题与对策[J].现代教育技术，2015(10):67-72.先从一、微课是什么二、微课的特点与类型

2024-09-28

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微课程的设计开发与应用.ppt

微课程的设计、开发与应用●视觉驻留规律10分钟视频对学习者而言，可以有一个自定进度需要的时间不一样辅助教师讲课的多媒体课件半结构化，易于扩充（2）技术属性（3）资源属性移动终端桌面ＰＣ小片段内容（2）教学方式的改革微课堂，一种创新的教学方式变“组织教学”为“创境激趣”（4）课堂教学结构的改革无纸化学习(1)选题设计(2)时间设计注意力10分钟法则Why？给教师设计微课程的建议黑板、粉笔（1）摄像机拍摄过程简述（3）录屏软件录制可汗学院模式过程简述可汗学院的特点2012年12月，由凤凰卫视集团、华南师范大学

2024-08-09

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高职艺术设计类专业微课资源开发与应用.docx

高职艺术设计类专业微课资源开发与应用随着互联网的普及和技术的进步，微课资源在教育领域中得到了广泛应用，尤其是在高职艺术设计类专业中。本文旨在探讨高职艺术设计类专业微课资源开发与应用，从微课资源的定义、特点、开发和应用等方面进行阐述。一、微课资源的定义和特点微课资源是指教育课程、教学资源、教学技术等内容经过压缩和优化后形成的一种小型教学资源，通常包含课件、视频等教学工具。微课资源主要通过互联网或移动终端进行使用，形式简短、信息易于消化、便于传播和重复学习。微课资源的特点主要有以下几个方面。首先，微课资源具有

2024-10-31

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初中数学微课的开发与应用.docx

初中数学微课的开发与应用初中数学微课的开发与应用摘要：随着科技的发展和互联网的普及，初中数学微课的开发和应用成为了教育领域的热门话题。本文从初中数学微课的定义、开发流程、教学模式以及应用优势等方面进行分析和探讨，旨在促进初中数学微课的有效开发和应用，提高学生的学习效果。关键词：初中数学、微课、开发、应用一、引言随着计算机技术和互联网的迅猛发展，传统教育模式正面临着巨大的冲击和挑战。传统的教学方式往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏互动和个性化的教学。而微课正是利用互联网和多媒体技术，突破时间和空间限制

2024-10-17

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