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教案-全国-2012_二年级数学下册 万以内数的加减法1教案 青岛版五年制.rar
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一吃****春艳
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教案-全国-2012_二年级数学下册 万以内数的加减法1教案 青岛版五年制.rar
2万以内数的加减法教学目标1.学会用竖式计算万以内数的进位加法和退位减法。2.能够正确地进行计算。3.培养学生合作学习及解决问题的能力。教学重、难点进位加法和退位减法的计算方法。教学过程一、创设情景，引入新课。1.师：勤劳的蜜蜂外出采蜜，它们到了很远很远的地方，它们每队有多少只？飞到了哪里？这些有趣的问题你们想了解吗？2.让学生看情境图，找出图中的信息。3.根据有关的信息让学生提出数学问题，教师板书相关的问题。二、自主探究，交流提高。1.问题一，果园到花园有多远？
2023-03-05
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教案-全国-2012_二年级数学下册 万以内数的加减法教案 青岛版五年制.rar
2万以内数的加减法教学目标1.学习和掌握几百几十加几百几十的算式的计算方法。2.认识估算。3.学习估算的方法。教学重、难点几百几十加几百几十的计算方法，估算。教学过程一、创设情境，导入新课1.教师根据课本主题图，创设问题情境。2.看情境图说一说从图中发现了哪些信息？3.你能提出什么数学问题？二、自主探究，交流提高1.让学生独立解第一个红点问题。2.小组交流。3.全班交流。①口算方法。②用竖式计算。③让学生展示竖式，并说计算方法。4.教师点拨，掌握计算方
2023-03-05
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教案-全国-2012_二年级数学下册 万以内数的加减法2教案 青岛版五年制.rar
2万以内数的加减法教学目标1.熟练掌握万以内数的加减法的计算方法。2.掌握加减法计算的验算。3.能够正确地进行计算。教学重、难点加减法计算的验算方法。教学过程一、创设情景，引入新课。1.看主题，交流从主题中得到的信息。2.让学生提出相关的数学问题。二、自主探究，交流提高。1.让学生根据问题列出算式，交流算式。2.根据学生的回答教师列出算式，并让学生独立解答。3.小组讨论，交流计算结果。4.全班交流。两个队一共生产了多少蜂蜜？573+318=573+31
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教案-全国-2012_二年级数学下册 万以内数的加减法（二）1教案 青岛版五年制.rar
2万以内数的加减法（二）教学目标知识目标：会计算连续退位的整百数减三位数。能力目标：增强估算意识，强调算法多样化。情感目标：能够运用加减法的知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。教学重、难点连续退位的整百数减三位数；被减数中间有零的，连续退位的三位数减三位数。教学过程一、创设情景，引入新课夜幕降临，月亮出来了，山林里静悄悄的。老鼠们来到田园要偷点儿粮食，正在这时，被躲在枝干上的猫头鹰一家看到了，（出示情境图）瞧，它们可是捕捉老鼠的大英雄。看前几周猫头鹰
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教案-全国-2012_二年级数学下册 万以内数的加减法3教案 青岛版五年制.rar
2万以内数的加减法教学目标1.学习掌握两位数加减两位数的口算方法。2.训练学生合作探究的能力。3.能够正确地进行计算。教学重、难点两位数加减两位数的口算方法。教学过程一、创设情境引入课题1.教师谈话，出示主题图。2.引导学生观察图画，说图意。3.教师鼓励，导入新课。二、自主探究交流提高1.让学生进一步读图，提出数学问题。2.教师板书相关问题。3.师：你们从图中不但发现了数学信息，还提出了有价值的数学问题，现在我们大家一起来解决这些问题好吗？4.独立解决“保育
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