人民版高二历史必修三-专制下的启蒙课件.ppt
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2024/6/30就是开启智慧,通过教育和宣传,把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来,使人们摆脱教会散布的迷信和偏见,从而为争取自由和平等去斗争。促使理性主义二、启蒙运动的概况文艺复兴时期的人文主义同启蒙运动时期的人文主义有何区别?6.发展(1)霍布斯洛克(1632~1704)(2)高潮:①伏尔泰②孟德斯鸠【感受启蒙大师思想】③卢梭“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则开辟了一个新时代。——歌德④狄德罗:------百科全书派在法国的启蒙运动中,百科全书派因参加编纂、出版《百科全书》的活动而得名。狄德
高中历史专题六三专制下的启蒙创新演练大冲关人民版必修3.doc
专题六三专制下的启蒙创新演练·大冲关(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.“法国大革命以一种无与伦比的群众动员的威力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。”材料中的“普世伦理”是指()A.人文主义B.因信称义C.启蒙思想D.马克思主义解析:本题考查法国大革命的指导思想。法国大革命是在启蒙运动的影响下发生的,因此大革命中的“普世伦理”应该指启蒙思想。答案:C2.李大钊说:“19世纪全世界之文明如政治或社会之组织等,罔不胚胎于法兰西血潮之中”。对此理解正确的是()A.19
人民版高二历史必修三-专制下的启蒙课件-(共33张PPT).ppt
2024/9/18启蒙(enlighten):法文原意为明亮、照耀之意,指人通过开导而摆脱无知、偏见和迷信。启蒙运动的含义是启迪和开导人们的反封建意识,给处在黑暗中的人们带来光明与希望。1、启蒙运动产生的历史背景:2、概况尝试定义:1、霍布斯—自然法和社会契约论创始人之一2、洛克----资产阶级民主主义政治理论的奠基人之一1、伏尔泰—启蒙运动的领袖2、孟德斯鸠的政治主张三权分立学说是古代希腊、罗马政治理论的发展,它体现了人民主权的原则,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。4、狄德罗----百科
人民版高二历史必修三-专制下的启蒙课件-(共20张PPT).ppt
2024/9/26材料1:英国和法国物质生产总量增长指数材料3:君主的身份是人世间最高的东西,因为国王不仅是上帝在人间的副手,坐在神的宝座上……《圣经》把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权相比拟……——英国詹姆士一世1610年对议会训词材料5:(伏尔泰认为)牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性主义的荒谬。——《世界文明史》①经济基础和阶级基础:欧洲资本主义经济迅速发展,资产阶级力量壮大。霍布斯英国:霍布斯英国:洛克法国:伏尔泰著作:《哲学通信》材料
2020秋高中历史人民版必修3当堂达标:专题六 三专制下的启蒙 WORD版含解析.doc
专题六西方人文精神的起源与发展三专制下的启蒙1.启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有所发展,这体现在()①从自然出发,崇尚理性②提倡天赋人权③宣传禁欲主义④追求现世的幸福A.①③B.①④C.①②D.③④答案:C2.启蒙思想家们深信:启蒙必须依靠科学,科学能揭示“自然之光”,也能点燃“理性之光”,引导人们从黑暗走向光明。这说明()A.近代科学追求王权公平B.科学技术是走向理性的唯一条件C.自然科学推动理性发展D.资本主义经济发展推动了科技的进步答案:C3.下列有关伏尔泰的主张下列不正确的是()A.主张人们