皮肤与汗液分泌.doc

【大坝中学七年级下册生物学科导学案】初备人:涂小秋日期：2015/1/21共备人:张蕾蕾涂小秋何明芸王素审核：班级组别姓名第4单元第11章第3节皮肤与汗液分泌本节学习知识清单1、说出皮肤的结构和功能；2、说明汗液的形成以及对人体的意义。本节学习方法导航教法：引导学生完成助学单学法：课前自主完成助学单，准备课堂展示。一、自主学习(你认真阅读课本的内容，在课文中圈划出来，并回答下列问题)1、皮肤由构成，皮肤的能分泌汗液。2、①当外界温度较高时，皮肤内的大多数血管，血流量，皮肤的温度会升高，因而由皮肤直接散发的热量；与此同时，汗液分泌，通过汗液的蒸发，又从外表带走一些热量，使人体的体温保持正常而不致升高。②当外界温度较低时，又怎样呢？由此可见，皮肤有的功能二、合作探究（二人小组相互检查预习情况，交流预习遇到的难题。五人互助组：互助组长主持，提出疑难问题，展开互助探讨）三、小组展示（根据抽签确定的展示内容，在小组长的组织下向全班同学展示，其他小组进行补充、评价。）四、检测反馈1、皮肤排出代谢废物主要通过（）。A、汗腺B、皮脂腺C、毛细血管D、毛发2、在炎热的夏天，出大量的汗液后，身体会很快凉爽下来，这是因为（）A、体内的代谢废物被排出B、体内呼吸作用减弱，产生热量减少C、体内无机盐排出，可降低体温D、水分的排出带走体内的一部分热量3、某同学在削铅笔时被小刀划破了手指，流出了血。小刀至少划到了皮肤的()A、表皮角质层B、表皮生发层C、真皮D、皮下组织我的收获我的问题签名评价学生：同伴：家长：教师：自评：互评：评价：评价：年月日