文化小学2014届毕业班工作计划.doc

安岳县文化镇中心小学2014届毕业班工作计划毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，促进我校发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。一、指导思想以加强学生学风建设为抓手，以改变学生行为习惯为突破口，以分层教学为关键，面向全体学生，促进每个学生全面、健康、活泼地发展，努力提高我校毕业班的教学质量，为上一级学校输送合格的、优秀的生源。二、毕业班工作总的思路以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，狠抓落实；提升品位，追求发展。三、工作重点1、强化对毕业班，教学过程的管理，努力提高课堂效率。2、确保巩固率，严防学生流失。3、提高优生率，力争让优生更优。4、抓好每一个学科，让各学科齐头并进。四、毕业班工作目标：稳中有升1、毕业班巩固率、参考率、升学率均达100%，加大学困生的辅导力度，确保每个学生不因为升学而掉队。2、语文、数学、科学、品德与社会及格率力争达90%以上。3、做好毕业生思想工作，宣传学校教育的良好形象，保证优质生源进入各初中。4、学校毕业班教学质量评估在片区内“保三争一”。。五、现状分析：我校现有毕业班2个，学生103人。五年级质量检测成绩居全镇子片区第三名。学生总体情况良好，基础扎实，但语、数、综合科发展不均衡。班级间发展不平衡，班级内发展不平衡。少部分学生学习上的不良习惯（拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等）已形成，有的对学习缺乏兴趣，对自己丧失信心。六、具体措施及办法：1、成立领导小组为切实抓好毕业班工作，成立以校长易守邦为组长，负责对毕业班工作的全面领导，落实各项措施。工会主席、教导主任为副组长，负责对毕业班工作具体指导、督促、检查。毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组。对小组的每个成员具体分工，明确职责，协调工作，及时通报工作情况。2、狠抓常规，注重计划⑴、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况，并对发现的问题及时处理，及时与教师进行面对面的交谈、探究，形成共识。⑵、毕业班首先要分析上学期情况，作好四个计划：一是教学工作计划；二是后进生转化计划；三是复习工作计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充。⑶、进行单元达标过关及期中测试，健全优生和学困生档案建设，定期落实对学困生的转化工作，不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。3、召开好“三会”。（1）召开毕业班教师座谈会。定期召开毕业班教师座谈会。内容主要为通报兄弟学校毕业班的有关信息，提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。（2）开毕业班学生座谈会。及早召开毕业班学生会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。（3）召开家长会。学生的教育离不开一个良好的家庭环境，召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况，班主任、学科老师与家长们的交流，向家长传授育子的经验，保证孩子的健康成长。4、充分发挥毕业年级教师整体作用，改变各自为阵的传统运作方式。我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下，集中进行合作探究，互相交流，取长补短，建构新的毕业年级教育教学工作方式方法，充分调动毕业年级教师的聪明才智，充分发挥毕业年级教师整体合力作用。5、抓训练，重视训练内容及资料收集；各位教师要注重收集各种有关毕业班的信息，并及时将收集的相关信息汇报交流。6、抓时间，保证足够的教学练习时间；7、抓考试，认真组织单元、期中、期末、模拟考试，注意收集重点、特殊题型；8、抓学籍管理，确保参考率。9、奖励与惩罚在全体教师高质量完成教学任务的情况，学校将对毕业教师进行奖励。教学质量综合评估奖励标准按《文化小学2014届毕业班奖励措施》执行。七、教学工作六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。抓好学生写正确、工整、规范的字，引导学生“做最好的自己”重视学生养成教育，全面提升教育教学质量。1、认真备课毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“六认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力量，把握《课标》要求，深钻教材。2、认真上课切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在熟悉教材、驾驭教材，认真备课的前提下，使课堂教学有艺术性，使学生学得扎实，学得轻松。学校教导处要狠抓课堂这个教学重要环节。