六年级知识点.doc

内容要求微课程知识点修改建议备注专题一位置位置★用方向和距离确定物体位置的方法将此专题移至专题十此专题中的知识基础比例尺，此内容在专题九中专题二分数乘法1．分数乘以整数★分数乘整数的计算方法本专题可安排为：分数乘以整数一个数乘以分数分数的连乘倒数的认识一步计算的分数乘法实际问题可在1、2内容中教学。2.一个数乘以分数★分数乘分数的计算方法★分数乘法的计算方法建议此内容后增加分数连乘及分数连乘解决实际问题的教学3.整数乘法运算定律推广到分数乘法★运用乘法定律进行有关分数的简便计算建议此内容在连乘教学、分数混合运算后教学4.一步计算的分数乘法实际问题★求一个数的几分之几是多少的简单实际问题此内容可安排在分数乘以分数、一个数乘以分数的教学中5.两步计算的分数乘法实际问题★运用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题建议此内容在教学分数混合运算后教学6.倒数的认识★倒数的意义★求一个数倒数的方法专题三分数除法分数除法的意义建议这一内容安排为：分数除以整数一个数除以分数★分数除以分数的计算方法分数混合运算★分数四则混合运算★运用运算定律进行有关分数的简便计算建议将此内容安排一个新的专题:分数四则混合运算，内容有分数四则混合运算2.两步计算的分数乘法实际问题解决问题★列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题比的意义★比的意义★比与分数、除法的关系★求比值5、6、7可安排一个新的专题：认识比比的基本性质★比的基本性质★化简比比的应用★解答按比例分配的实际问题专题四圆圆的认识★圆的基本特征★用圆规画圆建议本专题安排在五年级教学内容中苏教版教材中轴对称图形安排在三年级教学中轴对称图形★理解轴对称图形的意义★判断一些图形是否是轴对称图形圆的周长★探索圆的周长计算公式，会用公式解决一些实际问题圆的面积★探索圆的面积的计算公式，会用公式解决一些实际问题圆环的面积★探索圆环面积的计算方法确定起跑线★运用圆的知识计算所走弯道的距离★确定起跑线的方法专题五百分数1.百分数的意义和写法★理解百分数的意义，正确读、写百分数。无修改意见2.百分数和分数、小数的互化★正确进行百分数与小数、分数的互化。3.百分数的应用1★求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题4.百分数的应用2★求一个数比另一数多（少）百分之几的实际问题5.百分数的应用3★列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数“的实际问题6.百分数的应用4★列方程解决稍复杂的百分数实际问题7.折扣★折扣的意义★知道折扣问题的数量关系，能解决相关的实际问题。8.纳税★纳税和税率的意义★应纳税额的计算9.利息★本金、利率、利息的意义★存款利息的计算专题六统计1.扇形统计图★认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析建议增加一课：众数和中位数合理存款可移至专题五百分数教学后2.合理存款★综合运用百分数、折扣、利息等知识解决实际问题专题七负数正数和负数★了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题建议将2、3教学内容合并为一课中教学，教学知识点为：借助数轴初步学会负数、0和正数大小比较的方法。本专题可移至五年级用数轴表示正负数正负数的大小比较专题八圆柱和圆锥圆柱的认识★圆柱底面、侧面和高的意义。★圆柱的基本特征建议将1圆柱的认识6圆锥的认识合并为：圆柱、圆锥的认识圆柱的表面积★探索圆柱侧面积、表面积的计算方法圆柱的表面积练习课★根据圆柱表面的计算方法解决简单的实际问题圆柱的体积★探索圆柱体积的计算方法圆柱的体积练习课★运用圆柱体积的计算方法解决简单的实际问题圆锥的认识★圆锥底面、侧面和高的意义。★圆锥的基本特征圆锥的体积★探索圆锥体积的计算方法圆锥体积的练习★运用圆锥体积的计算方法解决实际问题专题九比例比例的意义★理解比例的意义★认识比例的项、内项、外项建议本专题的安排顺序为：图形的放大和缩小比例的意义比例的基本性质及解比例用比例解决问题比例尺成正比例的量成反比例的量自行车里的数学比例的基本性质及解比例★比例的基本性质★用比例的基本性质解比例成正比例的量★正比例的意义★判断两种相关联的的量是否成正比例★认识正比例图像成反比例的量★反比例的意义★判断两种相关联的的量是否成反比例比例尺★理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺★求比例尺，根据比例尺求相应的图上距离或实际距离图形的放大和缩小★理解图形的放大和缩小★用方格纸按一定比例将简单的图形放大或缩小用比例解决问题★利用比例的知识解决简单的实际问题自行车里的数学★运用圆、比例等知识解决生活中有关自行车的实际问题专题十统计扇形统计图扇形统计图在专题六中已经教学，折线统计图在四年级已经教学，因此建议本专题删去。折线统计图专题十一整理和复习整数、小数的意义和读写★整数、小数、分数、百分数的意义★多位数的读写★数位顺序表建议改为数的认识的复习小数的