人教六上语文总复习.doc

第一单元的专题是，在表达上有一个共同点：作者展开了和，运用等修辞手法，从展示了大自然无穷的。1、《山中访友》是一篇、、的散文。作者李汉荣“”，走进山林，探访山中的“”，与“”互诉心声，营造了一个的世界，表达了对的热爱之情。作者采用了、、等手法，表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。AABC词语：、、、、、、、、。2、《山雨》是一篇的抒情散文，作者按、、顺序，以的感受的、神奇的和、清新的展示了一幅的图，字里行间洋溢着作者对、对那份浓浓的。作者通过和所及，发挥合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨的特点-美和美。3、《》是一篇散文，在表达上。作者以，追随着一只爬行的小虫，在草虫的村落作了一次，从中反映了作者、的喜爱之情。作者运用、等修辞手法，将一个生动地展现在大家面前。4、作者身处美丽的，感受到的只有一个字-：即、、、。作者以独特的视野，抓住了张家界索溪峪独特的美景的特点，采用了先后及和的表现手法，表达了时愉快的心情。第二单元的专题是，通过感受中华儿女的、赤子情怀，激发热爱思想感情。5、《詹天佑》以的爱国精神贯穿全文，以人名为题，重点记叙了一生中突出的成就—的铁路干线，描写他为我国铁路建设事业的奋斗历程，歌颂了他崇敬的精神和杰出的才能，通过描写的言行、的语句为读者勾勒出了一位杰出的爱国的高大形象，他有的爱国主义品质，对工程持的精神和的科学态度。文章是按照先介绍再的方法安排材料的。全文分为部分，先点出是我国杰出的，接着通过当时的环境介绍詹天佑主持修筑京张铁路的，然后，按照工程进展的，从、—居庸关法和八达岭法、三个方面来叙述詹天佑修筑京张铁路的过程，最后写京张铁路提前年竣工及人民对詹天佑的，点明事件的意义—有力回击了对中国人民的和。描写山的四字词语：、、、、、、、。6、《怀念母亲》的作者是，被称为“”。课文以的形式，表达了作者对两位母亲—一位是，一位是，充分体现了作者对亲生母亲，对祖国母亲，通过朴实的语言感受到了作者复杂的与之情。含“一”的四字词语、、、、、、、。7、《彩色的翅膀》题目的寓意深刻，有两层含义：一是：二是：，以为线索，赞扬了海岛战士、、的高尚品德。“如”字的四字语语；、、、、、、、。8、《中华少年》以的视角赞美了祖国，抒发了中华少年的之情，同时也表达了中华少年建设中华的。第三单元的专题是。9、《》是俄国著名作家的短篇小说。课文记叙了一个的夜晚，与主动收养已故邻居的两个孤儿的故事，真实反映了沙俄专制制度下渔民的，赞美了和宁可也要的美好品质，通过、、等方面的描写来刻画人物的方法体会人物的美好心灵。描写天气变化的四字词语、、、。含“自”的四字词语、、、、、。10《》是围绕“”这个善良的谎言，写出酷爱读书怕“”在失去看书机会时，摆书摊的谎称家中有马，买下“”马草，让“”继续看书的事。赞扬了不计、让“”读书的，表达了“”得知真相后的之情。含“然‘的四字词语、、、、、、、。11《》围绕“”的心理、的变化和老妇人的两条线索展开，记叙了“”在一位音乐教授的帮助下，由学拉小提琴，到能够在各种上为成百上千的观奏的事，赞扬了老教授、年轻人成才的美德，表达式“”对的教授的、之情，并突出了描写、描写的作用。12《》围绕“”与的交往过程这条主线，真实地记录了“”与问讯处人员交往和过程，赞美了用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩子的，表达了“”对的之情，体会在表情达意方面的作用。第四单元的专题是。13《》以年在瑞典首都召开的会议上提出的响亮口号—为题，采用的形式，采用、、、等说明方法，从的角度介绍了的有关知识，阐明了人类“”的事实，呼吁人类应该，。14《》由国总统为瀑布举行葬礼，意欲让我们认识到与、的关系，认识到的重要性。“一”的四字词语、、、、、、、。15《》被誉为是有史以来在方面最的演说，它生动形象地描述了人类与、、等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地的真挚情感，体会人类与大自然、的密切关系，懂得应该、。16《》用笔触向我们描绘了一位，面对的恶劣和的艰辛，地投身到植树造林工作中，用年的时间在奇迹地创造了一片绿洲，实现了自己的，、。其中“他真正与山川共存、与天地同辉了”的含义是。“同”的四字词语、、、、、、、。第五单元的专题，鲁迅原名，字。年月，首次用“”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小《》。他以为武器，战斗了一生，被誉为“”。评价他是伟大的、、是中国文化革命的。《》节选自的短篇小说《故乡》。本文通过“”的回忆，刻画了一个而又、、的农村少年—的形象，反映了“”与他儿时短暂而又的友谊以及对他的之情，并通过对闰土的的描写，概括了人物的特点。“无”的四字词语、、、、、、、。18《》是周晔写的回忆伯父的文章，通过回忆伯父先生生前给自己留下的印象深刻的、、、、几件事，说明先生是一个，、的人，表达了作者对先生的、与。19《》讲述了年秋天，“”-