幼儿园英语活动策划方案模板篇1.docx

幼儿园英语活动策划方案模板篇1幼儿园英语活动策划方案模板要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的幼儿园英语活动策划方案模板样本能让你事半功倍，下面分享【幼儿园英语活动策划方案模板(精品10篇)】，供你选择借鉴。幼儿园英语活动策划方案模板篇1一、活动内容：Hello!Hello!(你好!你好!)二、活动目标：1、学习单词、短句。Hello!(你好!)Howareyou?(你好吗?)thankyou(谢谢)fine(好)Howdoyoudo?(你好吗?)I,mgladtomeetyou.我高兴认识你。三、活动准备：1、英文字卡，小礼物(星星、苹果等)2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。四、活动过程：1、板面设计，导入。A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔。B、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello!hello!引出今节课的儿歌!2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。3、提问单词、短句，并进行照应、敲打。①老师学小熊的声音问小白兔说：“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么?然后学习“Hello”是“你好”的意思。②跟着小熊又说：“Howareyou?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么?老师小结“Howareyou?”是“你好吗”的意思，请幼儿跟着老师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。③老师问幼儿，小熊已经向小白兔问好啦，那小白兔应该怎样回答呢?小白兔做着动作向小熊回答：“fine!”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么?唔，原来fine是好的意思，并且小白兔还说：“thankyou!”那么它是什么意思昵?老师请全班幼儿说说看。唔，原来是小白兔对小熊说“谢谢!”。④交织、照应单词。小熊刚才和小白兔做什么啦?说“Hello”小白兔又说什么?为什么小白兔说：“thankyou”小熊对小白兔问“Howareyou?”⑤老师问小朋友：刚才小熊已经向小白兔问好啦，那么现在请小朋友听一听小白兔说什么?“Howdoyoudo?”引导幼儿说出当别人问你好的时候，那么你自己也要问别人好，那就是“Howdoyoudo?”“你好吗?”的意思。⑥并且你要对别人说自己很高兴认识他，那你就要说;“I’mgiadtomeetyou”“我很高兴认识你”的意思。⑦老师说小熊和小白兔已经打招呼啦，那么请小朋友再听一遍它们是怎样说的。小熊对小白兔说“Hello”，并且问好“Howareyou?”小白兔很感动说：“fine，thankyou!”小白兔也很有礼貌地对小熊说：“Howdoyoudo?”并说自己“I’mgiadtomeetyou，too!”4、指着教材读儿歌老师要求幼儿用食指指着教材的儿歌，老师带领幼儿读两遍，让幼儿全体读一遍。5、玩游戏，结束课堂。①老师请一组幼儿扮演小熊队，一组幼儿扮演小白兔，请两队的小朋友手拿字卡，然后请两队出场，两队的小朋友一出场就互相问好：小熊队说：Hello!Hello!Howareyou?小白兔队说：I，mfine，I，mfine，thankyou!小熊队说：Hello!Hello!Howdoyoudo?I’mgiadtomeetyou，too!”②教育幼儿要做一个有礼貌的人，见到别人要打招呼③请两队的幼儿各自做着自己扮演的小动物的动作出活动室去。幼儿园英语活动策划方案模板篇2活动名称：THETAILSOFANIMALS一、活动目标：1、熟悉各种动物，掌握单词tail(尾巴)tiger(老虎)，进行简单的数学配对。2、培养幼儿的观察能力、判断能力。3、培养幼儿热爱、关心、爱护小动物的情感二、活动重点：区分各种动物的尾巴，进行简单的配对。掌握tail，tiger.三、活动难点：幼儿能与老师互动，领会老师的问题并做出相应的回答。四、重难点解决方法：通过课件及动物图片，教师示范，引导幼儿反复跟读掌握发音，理解意思。五、活动准备：教学课件、自制动物的图片六、活动过程：1、GreetingT：Goodmorning，boysandgirls.Howareyoutoday?Areyouhappy?(幼儿回答)2、Warm—upLet’shaveawarmup，ok?“FollowMelody.”(与幼儿一起做热身运动)3、Newlearning通过反复利用动物课件学习单词tail.Today，Melodywillintroducefivefriendstoyou.Look!Who’scoming?(出示课件)Thisismytail，Icanswim.WhoamI?Yes，I’mfish.Hello!依次出示狗(Icanwoof.I’mdog.)、兔子(Icanjump.I’mrai