幼儿园活动策划方案模板篇1.docx

幼儿园活动策划方案模板篇1通过开展幼儿园活动，能够增强孩子们的自信心，磨练战胜困难的毅力，提高解决问题的能力。下面是小编给大家带来的幼儿园活动策划方案模板7篇，欢迎大家阅读转发!幼儿园活动策划方案模板篇1一、活动目的念儿歌是幼儿园教学中非常重要的教学形式，既可以培养幼儿对文学作品的兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆、理解等能力，还能体验作品所表达的情感，孩子们也非常喜爱。为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们提供一个展现自己的舞台，开展儿歌比赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。二、活动时间20__年x月x日下午x点-x点。三、活动形式全园幼儿参加，根据得分选出1个优胜班级。四、活动地点幼儿园活动室。五、具体事项及人员安排现场总负责、制定方案、整理资料。六、活动程序1、主持人开场白。2、宣布比赛规则及评分标准。普通话标准3分；语言流畅3分；表情自然2分；体态大方1分。评委根据以上评分标准打分。3、幼儿按抽签的先后顺序进行比赛。4、园长宣布获奖班级。5、活动结束。七、活动要求和原则1、活动前抽签。2、主持人要用形象、夸张的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争氛围。3、活动前各班老师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参加比赛。4、各班教师组织好班级幼儿，保证幼儿安全。幼儿园活动策划方案模板篇2活动目标：1、讲讲做做玩玩，学习穿袜子的正确方法。2、认识脚趾、脚跟。3、愿意参加集体活动，能用普通话表达自己的愿望。活动准备：每人一只篮子，内放三双袜子；木制的小脚模型若干。活动过程：一、帮助袜子找朋友1、请幼儿给篮子里的袜子配对（幼儿活动时，教师注意观察，幼儿是否能将袜子一一对应，并叠放整齐）。2、教师和幼儿一起讨论。（1）“你帮助这些袜子找到朋友吗？为什么它们两个是好朋友呢？”（通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友）（2）“为什么要两只两只做朋友?”（通过讨论让幼儿知道人有两只脚，左右相对称，两只叫一双）（3）“袜子是什么样子的呢？你有几双袜子？”（强调：弯弯的，前面是脚趾的家，袜根是脚跟的家）二、学习穿袜子1、幼儿自己试穿袜子，教师观察，适时指导。2、请个别穿的不对的幼儿到前面，教师和幼儿一起找原因，用儿歌的形式总结示范穿袜子的正确方法：拿起袜子瞧一瞧，找到袜跟别弄错，袜跟朝着下面放，小脚用力往里面钻，脚趾钻到最前面，脚跟放到袜跟上，我的小脚真舒服。3、给模型穿袜子。教师一边用儿歌的形式帮助幼儿练习穿袜子，一边巡回观察，适时指导。鼓励幼儿给不同的模型穿袜子，体验不同的感觉。4、结束语：回家告诉爸爸妈妈，我们学会了穿袜子，我们的小手很能干，样样事情自己做。幼儿园活动策划方案模板篇3活动目标：1、教育幼儿知道打预防针、吃预防药可以预防传染病，保持身体健康。2、要求幼儿在预防接种时听医生的话，不哭闹，培养幼儿的勇敢品质。重点、难点：1、重点：能积极参加预防接种。2、难点：懂得预防接种的重要性。活动准备：幼儿操作卡片两张。活动过程：一、结合幼儿生活经验启发讨论。1、一天早晨，妈妈对小弟说：“今天我要带你去医院打针。”小弟说：“妈妈，我没有生病，为什么要打针？”2、提问：“小朋友猜猜看，妈妈为什么要带小弟去医院打针？（幼儿根据自己的生活经验发表意见）你们打过预防针，吃过预防药吗？为什么要打预防针吃预防药啊？”3、小结：“我们把打预防针、吃预防药叫做预防接种，预防接种以后，我们的身体抵抗力就会提高，我们的身体就不容易生病。”二、讨论应该怎样参加预防接种。1、出示图片引导幼儿观察，提问：“这个小朋友打针的时候是怎样的？”（启发幼儿说出不害怕、勇敢、不怕疼、不哭闹等）2、提问：“如果不按时接受预防接种就会产生什么样的后果？”三、小结：“小朋友，认真接受预防接种就会少生病或不生病，身体就会更健康。”幼儿园活动策划方案模板篇4一、活动目的：为了培养幼儿丰富的想象力和创造力，发展他们的绘画能力与审美情趣，使幼儿能够用五颜六色的彩笔画出五彩缤纷的世界，促进幼儿兴趣爱好的发展，决定在五一期间举行“我运动我快乐”幼儿绘画比赛活动。二、活动时间：__年x月__日下午三、活动对象：中、大班组幼儿。四、活动准备：1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（各班班主任）2．向各班老师幼儿学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。五、活动要求：1．内容要求：参加绘画比赛的学生以“我运动我快乐”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对爱运动，热爱生活的美好情感2．绘画要求：A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限。B．统一采用幼儿园提供的绘画纸。C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。六、活动地点：大一班活动室。七、活