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生活处处有哲学教学案例.doc
第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学【教学目标】知识目标：1、理解哲学智慧生成于人类实践活动、源于人类对世界的追问和思考。2、联系生活和实践，说明哲学并不神秘，它就在我们的生活中。能力目标：(1)通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力(2)通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力(3)通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力情感、态度与价值观目标：(1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同(2)通过对哲学与具体知识
2024-08-12
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2024-06-11
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生活处处有哲学导语要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。——结果主义/功利主义，最大化社会福利。你站在桥上看风景,哲学智慧从哪来？1.哲学的智慧产生于人类的实践活动。挪威作为最富有的“从摇篮到坟墓”的高福利国家，为何会发生大规模的屠杀事件？2.哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。一.哲学智慧从哪来？为什么要学哲学呢？哲学的本义牛顿、门捷列夫的悲剧生活需要哲学智
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《生活处处有哲学》教学案《生活处处有哲学》教学案（新人教必修4）【学习目标】1.知识目标：识记哲学的含义，理解哲学就在我们身边，哲学的本义和任务；2.能力目标：通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力；通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力。3.情感、态度、价值观目标：通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同。【学习重难点】哲学是爱智之学；哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考【课前预习自主探究】一.哲学就在我们身边（一）请同学们阅读课
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