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浅谈初中数学开放性课堂教学.pdf
2024-06-30
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浅谈数学课堂教学的开放性.pdf
年第期淮南师范学院学报．
2023-06-02
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浅谈小学数学课堂教学的开放性.doc
教学论文浅谈小学数学课堂教学的开放性通河县市级数学学科骨干教师：耿玉玲所谓课堂教学的“开放性”，是针对过去教学的“封闭性”而言的，是指在课堂教学中要减少“指令性”的成分，提倡在老师的引导下独立思考、积极探索、多角度、多方面地探索和运用知识、充分挖掘学生的思维潜力、充分发挥学生的才智、使学生的思维品质得到较为充分的培养，使学生的心理品质得到锻炼。一、提倡自由思考、鼓励求异思维、引导学生在主动探求知识的过程中向深度和广度拓展。1、按照儿童的思维规律、对学生进行思维训练。2、充分利用知识迁移、促进学生完成由“学
2024-06-13
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2024-06-12
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