浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用---英语教学论文.doc
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浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用---英语教学论文.doc
浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用姓名:郭小丽职业:教师神峪学区草窝小学浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用郭小丽[摘要]随着英语在小学阶段的开展,随着教学改革的推进,很多活而又新教学方法展现在课堂教学中。经过几年的教学实践,我认为情境教学法在教学中占有一席之地。[关键词]小学英语情景教学一、情境教学在小学英语课堂中的运用的必要性?所谓情境教学就是教师运用一定的手段,创设所需要的教学情境,使学生根据这种特定的情境理解和运用知识。它可以从多方面激发学生的感知,调动学生的积极性和参与意识。运用情境教学到课堂
浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用.doc
浅谈情境教学法在小学英语课堂中的运用随着英语在小学阶段的开展,很多新教学方法展现在课堂教学中。情景教学法受到师生的普遍欢迎。是因为情景教学可以创设所需要的教学情境,使学生根据这种特定的情境理解和运用知识。它可以从多方面激发学生的感知,调动学生的积极性和参与意识。在课堂上运用情境教学,能很大程度地提高课堂教学效果。一情境教学在小学英语课堂中的运用的必要性1.情景教学有助于培养和提高学生学习英语的兴趣小学英语是儿童学习英语的启蒙阶段,在这个关键时期,兴趣尤其重要。我国的小学生在学习英语时缺少像学习母语时的真实
浅谈情境教学法在高中英语教学中的运用论文.docx
浅谈情境教学法在高中英语教学中的运用论文关键词:英语教学创设情景培养交际新的高中英语课程标准明确指出:“英语课程改革的重点就是要改变传统英语教学过分重视语法和词汇的讲解,忽视学生语言实际运用能力的倾向。”强调课程要面向全体学生,从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,提倡体验、实践、参与、协作与交流的学习方法和任务型教学途径,并指出要将语法现象置于有意义的、真实的情境中让学生理解与感受,发展学生的综合运用能力和自主学习能力,为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。所谓情境教学法,就是指在教学过程中教师有目
情境教学法在英语教学中的合理运用论文.docx
情境教学法在英语教学中的合理运用论文情境教学法在英语教学中的合理运用论文摘要:本文为研究高中英语教学的高效性,提出基于情境教学模式的高中英语教学。通过分析高中英语学科特点,有针对性地提出情境教学法在高中英语教学中的合理应用措施,以此为一线高中英语教师高效教学提供有价值的参考。关键词:高中英语;情境模拟;身临其境;思维;自主性我们知道,英语是一门语言性学科,对学生在生活中的实际应用能力要求很高。而英语的学习本质目的还是要求学生对英语的运用能力。但是,当前很多高中英语教师在教学过程中多是“聋哑式”教学。基于这
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情境教学法在英语教学中的合理运用论文关键词:高中英语;情境模拟;身临其境;思维;自主性我们知道,英语是一门语言性学科,对学生在生活中的实际应用能力要求很高。而英语的学习本质目的还是要求学生对英语的运用能力。但是,当前很多高中英语教师在教学过程中多是“聋哑式”教学。基于这种常见的教学问题,我们提出了情境教学法。情境教学法是在教学过程中创造模拟生活情境,让学生身临其境地参与其中,有助于学生感受英语交流的氛围,提高学生学习英语的积极性。这种教学模式对于学生的英语运用能力有着实质性的帮助,而且还能提高学生的学习兴