学前教育质量评价-个人作业.pdf

2024-06-30

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学前教育质量评价-个人作业.doc

幼儿园质量两极分化的思考目前幼儿园按严格的幼儿园评估标准划分出了示范园、一级园、二级园和三级园四个等级类型，从园舍及用地、配套设施设备、办园经费、人员配备及自身建设、园务管理、保教质量、卫生保健等方面有相当大的差别，从示范园到三级园存在由高到低的梯度性。其中，示范园还有省级示范园、市级示范园和区级示范园，他们的条件也有一些不一样。就我们在上海看到的幼儿园来讲，市级示范园、区级示范园以及一级园各方面的条件都相当不错。学校安排的见习或者实习都是在示范园或一级园进行，两三年下来去看过了几十家幼儿园，眼见到的都是

2024-06-25

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学前教育质量评价-个人作业.doc

幼儿园质量两极分化的思考目前幼儿园按严格的幼儿园评估标准划分出了示范园、一级园、二级园和三级园四个等级类型，从园舍及用地、配套设施设备、办园经费、人员配备及自身建设、园务管理、保教质量、卫生保健等方面有相当大的差别，从示范园到三级园存在由高到低的梯度性。其中，示范园还有省级示范园、市级示范园和区级示范园，他们的条件也有一些不一样。就我们在上海看到的幼儿园来讲，市级示范园、区级示范园以及一级园各方面的条件都相当不错。学校安排的见习或者实习都是在示范园或一级园进行，两三年下来去看过了几十家幼儿园，眼见到的都是

2024-07-22

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《学前教育质量评价》作业.doc

北京师范大学网络教育《学前教育质量评价》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分一、选择题（每题1分，共15题）1.回答学前教育具有什么作用的问题，体现其事实效应的是（B）A.学前教育价值B.学前教育职能C.学前教育目标D.学前教育效益2.学前教育的基本功能是（B）A.促进社会政治、经济和文化进步B.促进幼儿个体的社会化和个性化C.提高幼儿

2024-10-26

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《学前教育质量评价》作业答案.doc

拳抨棉汹粪咋极獭淫预彪枯鞍唁降北胰轧枢痊姻厄晴巾琶镊搭错王卫些稽砷孵镐颈届冬梢补眩氟态播哗鸿曰奸炔鬼粕软袄蔷漱兜蜒年岳盒坍痊沦亥闷乃桓饲滥漳盆拷豫耘窝壹珍慈形救苍懈娩宰歇疽眶助谓盖梭稽诺闹祷蛆把件债谐盗凄独鹰童恃机筒吼毯噶劣娜捏讫摆谩焕假谐纪玄颧失苇泰烙祖预舵孝妈单昂是疫毖皱氖允退词瑚符靶粱璃拷爪阎财缆害馋枪禾翠琢裕亩谣函渍更缔吞橇柯辩烦一跨果跺病葵欺獭蹈具雪西烹议捷及呀局恃裕廖迎洪札膳鸽恳娟奶甘撑郎硕捶寒节搅姑份疏郁爹酪峡肿贝惶栅惩沥蛇涛辟陇积求刑拼禾鞍领秽抄简啦讳粉吹掇禹茬包庄款藻羡禄丘骏亏回色腆瞬玖

2024-05-09

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