初中英语词汇的语境教学法探讨------.pdf
海昌****姐淑
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初中英语词汇教学法探讨.doc
论文初中英语词汇教学策略成淑琴内容提要没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。加强HYPERLINK"http://www.51edu.com/chuzhong/"\t"_blank"初中英语词汇教学是十分重要的。在语言教学中,词汇占有十分重要的地位。根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用1500~1600个单词和200~300个习惯用语或固定搭配。但是,在教学中我们发现相当一部分学生的词汇量远远达不到这个要求,使他们学习英语的兴趣和积极性受到直接的影响。
语境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究.docx
语境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究标题:语境教学法在初中英语词汇教学中的应用研究摘要:本文以初中英语词汇教学为背景,探讨了语境教学法在词汇教学中的应用。首先介绍了语境教学法的基本概念和原理,随后探讨了语境教学法在初中英语词汇教学中的优势,并具体分析了如何运用语境教学法来提高学生的词汇应用能力。最后,总结了语境教学法的应用效果及对学生词汇教学的启示。关键词:语境教学法,初中英语,词汇教学,应用研究引言:英语词汇是学习英语的基础,而初中阶段正是英语词汇掌握的关键时期。然而,传统的机械重复记忆法往往使学生
语境教学法在英语词汇学习中的应用.doc
语境教学法在英语词汇学习中的应用摘要:词汇的学习是语言学习的一个非常重要的内容。词汇量的大小直接决定着语言水平的高低。不掌握一定数量的词汇,就无法运用语言进行交流。随着英语新课程标准的制定,如何切实有效地进行词汇教学变得尤为重要。《英语课程标准》明确提出了每一级学生应掌握的词汇及习惯用语在数量上和使用上的要求:目标八级中规定学会使用3300个单词和400-500个习惯用语或固定搭配;运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度;运用词汇描述复杂的事、行为和特征,说明概念等;九级要求更高学会使用4500个左右的
语境教学法在高中英语词汇教学中的应用.docx
语境教学法在高中英语词汇教学中的应用语境教学法在高中英语词汇教学中的应用摘要:高中英语词汇教学是英语教学中的重要环节。为了增加学生对词汇的理解和运用能力,教师可以采用语境教学法来进行词汇教学。本文将探讨语境教学法在高中英语词汇教学中的应用,包括语境教学法的定义、特点和优势以及如何在教学中应用语境教学法。1.引言词汇是语言的基本元素,也是语言学习的重要组成部分。在英语学习中,词汇的掌握对于学生的听力、阅读、写作和口语表达都非常重要。然而,传统的词汇教学方法往往是教师单纯地将单词的意义和发音告诉学生,学生往往