ZZ-2018078工业产品设计与创客实践赛项评分表.pdf
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探索基于创客实践进行“双创型”人才培养——以“工业产品设计与创客实践”赛项为例基于创客实践进行“双创型”人才培养——以“工业产品设计与创客实践”赛项为例随着信息技术的不断发展和全球化竞争的加剧,创新创业成为推动社会进步和经济发展的重要力量。为适应时代变革的需求,培养“双创型”人才已经成为高等教育的重要任务。在当今社会中,创客实践具有独特的意义和价值,可以培养学生的创造力、团队合作精神和实践能力。本文将以“工业产品设计与创客实践”赛项为例,探讨基于创客实践进行“双创型”人才培养的方法与效果。一、创客实践的意
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