中学生的情绪调节自我效能感对人际交往的影响：情绪调节策略的中介作用[最终版].pdf

2024-06-29

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教师情绪调节策略对工作投入的影响——课堂情绪、教师效能感的中介作用.docx

教师情绪调节策略对工作投入的影响——课堂情绪、教师效能感的中介作用教师情绪调节策略对工作投入的影响——课堂情绪、教师效能感的中介作用摘要：教师的情绪调节策略对其工作投入具有重要影响。本文通过文献综述的方式，探讨了教师情绪调节策略对工作投入的直接影响以及课堂情绪和教师效能感在其中的中介作用。研究发现，积极情绪调节策略（如情绪转换、情绪调节）可以促进教师的工作投入；而消极情绪调节策略（如情绪抑制）则会降低教师的工作投入。此外，课堂情绪和教师效能感在调节教师情绪与工作投入之间起到了中介作用。教育管理者应重视教师

2024-10-16

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特殊医护人员情绪调节自我效能感对主观幸福感的影响：情绪调节策略的中介作用.pdf

特殊医护人员情绪调节自我效能感对主观幸福感的影响：情绪调节策略的中介作用李甜甜金戈【摘要】研究以兰州市某专科医院的220名医护人员为研究对象，采用情绪调节自我效能感量表（中文修订版）、情绪调节策略量表及总体幸福感量表，测量医护人员的情绪调节自我效能感、情绪调节策略和主观幸福感状况。探讨了医护人员情绪调节自我效能感、情绪调节策略、主观幸福感三者之间的关系。【关键词】医护人员主观幸福感情绪调节自我效能感情绪调节策略近年来国内关于情绪调节策略的研究内容日益增多，越来越多的研究者开始关注情绪调节在个体心理健康中的

2023-03-16

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正念对考试焦虑的影响情绪调节自我效能感的中介作用.docx

正念对考试焦虑的影响情绪调节自我效能感的中介作用一、概述考试焦虑，作为一种常见的心理压力反应，对学生的学习效果和身心健康产生着不可忽视的影响。近年来，随着心理学研究的深入，越来越多的学者开始关注如何通过有效的心理干预来降低考试焦虑。正念作为一种自我调节方法，被证实对考试焦虑具有显著的缓解作用。本文旨在探讨正念对考试焦虑的影响，并着重分析情绪调节自我效能感在这一过程中的中介作用。正念起源于佛教禅修，后被发展成为一种系统的心理疗法，即正念疗法。其核心在于有目的地、有意识地关注并觉察当下的一切，而不对其进行任何

2024-06-26

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教师情绪调节策略对工作投入的影响——课堂情绪、教师效能感的中介作用的任务书.docx

教师情绪调节策略对工作投入的影响——课堂情绪、教师效能感的中介作用的任务书任务书一、主题教师情绪调节策略对工作投入的影响——课堂情绪、教师效能感的中介作用二、背景教师情绪是指教师在教学过程中产生的各种情绪，包括愉快、悲伤、愤怒、焦虑等情绪体验。教师的情绪状态对课堂教学的效果产生着不可忽视的影响。因此，针对教师情绪状态，有效调节情绪，提高情绪管理能力，已成为教育界研究的热点。从教师效能感角度出发，教师在课堂教学中，需要不断调整自己的情绪状态，以解决教学中出现的突发问题和挑战。良好的教师情绪状态有利于提高教师

2024-09-30

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