中国城市隔代教育问题的研究综述.pdf
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中国城市隔代教育问题的研究综述.pdf
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关于隔代教育问题的研究.doc
090112039音乐学1班王英琦关于隔代教育问题的研究课题名称:隔代教育利与弊问题浅探研究的内容一)拟研究的问题随着时代的发展,生活节奏的加快,生活压力的增大,由祖父母这一代对第三代子孙进行教育的隔代教育便不断增多。所谓隔代教育,是相对于亲子教育而言的,主要是由祖辈承担起对孩子实施教育抚养责任。中国是世界上为数不多的普遍存在隔代教育的国家。在国外,孩子们很小就进了幼儿园,托儿所,18岁独立成人,所以基本上没有隔代教育,可是我国的调查显示,有五成以上的孩子跟着爷爷奶奶,外公外婆长大,孩子越小,与祖辈在一起
隔代教育问题.doc
隔代教育的利与弊当越来越多的人将宝宝出现的一些问题行为归咎于隔代教育,而隔代教育又成为一种无法回避的社会现象的时候,究竟该如何看待隔代教育?又该采取什么样的措施让隔代教育扬长避短,发挥更好的作用呢?随着时代的发展,越来越多年轻的父母忙于工作,几乎无暇顾及宝宝,于是,抚养宝宝的重担就不可避免地落在了爷爷奶奶、外公外婆的肩上,这种由祖辈们对孙辈们施行抚养与教育的现象就称之为隔代教育。夫妻俩因忙于做生意,在儿子3岁以后就将他交给了乡下的爷爷奶奶带。现在孩子已经10岁了,妈妈想把他接回来,接受更好的教育。可孩子回
农村留守儿童隔代教育问题的对策研究.docx
农村留守儿童隔代教育问题的对策研究摘要:农村留守儿童隔代教育问题已不容忽视本文从政府层面、学校层面、家庭层面、社会层面等提出对策以求引起更多人的重视从而尽快解决农村留守儿童隔代教育问题。总之农村留守儿童的隔代教育问题作为一个社会问题需要各方面形成合力才能有力地推动该问题朝着良性的方向发展。关键词:农村留守儿童;隔代教育;问题;对策中图分类号:C9135文献标识码:A文章编号:1674-120X(2016)17-0024-03收稿日期:2016-04-2