开展混龄户外区域活动-培养幼儿合作意识与能力[最终版].pdf

2024-06-29

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开展户外区域混龄体育活动.doc

______________________________________________________________________________________________________________精品资料开展户外区域混龄体育活动促幼儿身心和谐发展开展户外区域混龄体育活动促进幼儿身心和谐发展河北区第十八幼儿园王彬在我国当今家庭教育中，普遍存在着重智能轻体能、家长过度保护等现象，加之大多数家庭都居住于高楼大厦之中，邻里间的往来甚少，孩子们户外活动及与同伴间交往的机会很贫乏，使得孩子们的

2024-10-15

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混龄教育活动中培养幼儿合作意识的优势得啦的论文.docx

混龄教育活动中培养幼儿合作意识的优势得啦的论文混龄教育活动中培养幼儿合作意识的优势得啦的论文1993年联合国教科文组织组建了“国际21世纪教育委员会”,该委员会的主席雅克德洛尔发表文章《论未来教育》中提出“学会认知，学会做事，学会做人，学会共处”是未来教育的四大基础支柱。合作是生活、学习的需要。合作不仅能帮助他人解决问题，同时自己也能从别人那里得到新的思想和新的方法，体会到人与人之间合作的快乐，共享成功的喜悦，目前合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。什么是合作？合作是指两个或两个以上的个体为了实现

2024-06-23

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幼儿园户外混龄区域活动读书心得.doc

幼儿园户外混龄区域活动读书心得什么是户外区域混龄体育活动?是按照健康领域的目的、内容与要求创设假设干运动区域投放不同的运动器具幼儿打破年龄、班级界限在各个区域内选择本人感兴趣的方式、自主地参与活动开展根本动作同时扩大幼儿之间的接触与交往使幼儿在活动过程中互相阻碍、共同提高不断满足幼儿多方面的需要充分表达幼儿是活动的主人。一、户外区域混龄体育活动的特点：1)自主性：自主选择活动区域、自主选择活动材料、自主选择游戏伙伴。2)兴趣性：在不同的游戏情境中开展根本动作。3)挑战性：不同的游戏材

2023-11-02

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幼儿园户外混龄区域活动读书心得.docx

幼儿园户外混龄区域活动读书心得幼儿园户外混龄区域活动读书心得心中有不少心得体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的幼儿园户外混龄区域活动读书心得，仅供参考，大家一起来看看吧。什么是户外区域混龄体育活动?是根据健康领域的目标、内容与要求，创设若干运动区域，投放不同的运动器具，幼儿打破年龄、班级界限在各个区域内选择自己感兴趣的方式、自主地参与活动，发展基本动作，同时扩大幼儿之间的接触与交往，使幼儿在活动过程中，相互

2024-06-10

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