江苏省射阳县高中第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择第三框价值创造与实现导学案---.pdf

2024-06-29

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高中政治 第十二课 实现人生的价值 第二框 价值判断与价值选择 第三框 价值创造与实现导学案 新人教版必修4-新人教版高二必修4政治学案.doc

第十二课实现人生的价值第二框价值判断与价值选择第三框价值创造与实现【A：自主预习案】课题：第十二课实现人生的价值第二框第三框预习范围：P99—106预习任务：填空一：价值判断与价值选择价值判断、价值选择（1）含义：价值判断是指人们对事物能否满足以及作出的判断。价值选择：在的基础上作出的选择就是价值选择。（2）、价值判断、价值选择的形成与实现价值判断、价值选择是在基础上形成的。人们选择的目标能否实现及实现程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的。（3）、价值判断和价值选择的特征：——社会历史性特征①社会

2024-09-19

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与价值选择第课实现人生的价值第框价值的创造与.pptx

2024-08-11

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第十二课 第三框 价值的创造与实现 导学案.doc

第十二课第三框价值的创造与实现导学案学习目标知识目标：⑴识记如何创造和实现人的价值⑵理解劳动是人的存在方式；在个人与社会的统一中实现价值；实现人的价值的主观条件=3\*GB2⑶运用列举生活事例，运用相关原理，分析说明为什么人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现，讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。能力目标：通过学习价值的创造与实现，使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径，认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式，也是人的本质和价值的实现方式，形成劳动和奉献的意识，具有自觉创造和实现人生价

2024-12-01

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第十二课第二框-价值判断与价值选择(导学案).doc

第十二课第二框价值判断与价值选择（导学案）1.识记价值判断与价值选择的基本含义，如何正确地进行价值判断和价值选择。2.理解价值判断与价值选择的社会历史性，自觉站在最广大人民的立场上进行选择。3.运用所学知识及相关原理，剖析生活实例，说明人的社会地位不同、认识事物的角度不同，时间、地点和条件不同，就会形成不同的价值判断。【基础知识梳理】1、自觉遵循社会发展的客观规律（1）价值判断的含义：人们对事物作出判断，就称为价值判断。人们的价值选择是在的基础上作出的。（2）价值判断与价值选择都不是凭空产生的，而是在不同

2024-04-16

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