小班角色区游戏：娃娃家的案例价值与指导策略[最终版].pdf

2024-06-29

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娃娃家角色游戏有效的指导策略.docx

娃娃家角色游戏有效的指导策略娃娃家角色游戏有效的指导策略幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体和心智的活动，反映并探索周围世界的一种活动。以下是小编收集整理的娃娃家角色游戏有效的指导策略，仅供参考，希望能够帮助到大家。在娃娃家的角色游戏材料中，娃娃对于孩子们的吸引力是最大的，因此在角色游戏中，不同的幼儿为了满足自己的游戏需求，有时候会产生争抢娃娃的行为，而教师的指导通常分为以下几种：一是立马制止争抢行为的持续发生;二是重复制定游戏规则，让幼儿被迫服从规则。三是在集体面前点名批评这种争抢行为。从三

2024-05-01

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小班角色游戏案例分析 娃娃家.pdf

小班角色游戏案例分析:娃娃家实录：我们班的小朋友都比较喜欢玩娃娃家，这个区域的人经常比较多。在娃娃家里，有的幼儿去烧饭菜、有的幼儿坐在小凳子上等着吃东西，有的幼儿在把吃的东西放在台子上。由于人数多，所以娃娃家里一般都显得非常乱。今天妍小朋友在娃娃家做“妈妈”，只见妍妍一手拿着一个锅子一手拿着一把勺子在煤气灶上翻抄着，一会儿又把一个西瓜放到了锅子里炒了。不一会儿，她做好了菜，她把面包、水果、菜都放在一个盘子里，叫娃娃家的“爸爸”、“哥哥”、“姐姐”一起来吃饭，大家吃的都很高兴.，有说有笑的。分析反思：幼儿园

2024-08-18

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娃娃家游戏活动的核心价值与指导策略.doc

娃娃家游戏活动的核心价值与指导策略娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内，通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物情感与态度的角色扮演活动过程。反思以前的娃娃家游戏活动，我们感到存在两方面问题，一是对娃娃家教育功能的认识比较宏观，主要是从角色游戏的角度认为娃娃家游戏能促进幼儿社会性、语言和认知等方面能力的发展，就娃娃家游戏活动本身特定的核心价值是什么还不明确。各年龄班娃娃家游戏活动的特点是什么不是很清楚。二是大家都感到娃娃家游戏活动对

2024-03-05

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娃娃家游戏活动的核心价值与指导策略.doc

娃娃家游戏活动的核心价值与指导策略娃娃家游戏是角色游戏的一种，是幼儿在特定的“家庭”及相关区域内，通过扮演家庭中的不同角色，再现家庭及周围生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物情感与态度的角色扮演活动过程。反思以前的娃娃家游戏活动，我们感到存在两方面问题，一是对娃娃家教育功能的认识比较宏观，主要是从角色游戏的角度认为娃娃家游戏能促进幼儿社会性、语言和认知等方面能力的发展，就娃娃家游戏活动本身特定的核心价值是什么还不明确。各年龄班娃娃家游戏活动的特点是什么不是很清楚。二是大家都感到娃娃家游戏活动对

2024-08-10

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