素材-全国-2015_六年级语文下册 3《桃花心木》词句解析素材 新人教版.doc
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素材-全国-2015_六年级语文下册 3《桃花心木》词句解析素材 新人教版.doc
《桃花心木》词句解析词语解析:枯萎:干枯,萎缩。基业:事业发展的基础。汲水:吸水。勃勃生机:精神旺盛的样子。无缘无故:没有任何原因,缘故。水源:水流起头的地方。依赖:依靠别的人或事物而不能自主或自给。优雅:优美,不俗气。莫名其妙:没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。从从容容:非常镇定,不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚,对树苗的枯萎一点儿也不惊讶和慌张。语重心长:言辞诚恳,情意深长。文中用来形容种树人的说话,表现出对人的真诚恳切和情意深长。句子解析:(1)奇
素材-全国-2015_六年级语文下册 2《匆匆》词句解析素材 新人教版.doc
《匆匆》词句解析词语解析确乎:的确。涔涔:汗流不止的样子。潸潸:流泪不止的样子。徘徊:在一个地方来回地走。游丝:蜘蛛所吐的丝,飘荡于空中,故称游丝。伶伶俐俐:聪明,灵活。凝然:精神凝聚。茫茫然:对事理全无所知。句子解析(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?解析:用排比的句式描写燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,在描绘的春景之中,表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢”
素材-全国-2015_六年级语文下册 5《手指》词句解析素材 新人教版.doc
《手指》词句解析词语解析堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。句子解析①拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。这句话是对食指的描写,运用了排比的句式,写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。②他永远不受外物
六年级语文下册 第一单元 3 桃花心木词句解析素材 新人教版 素材.doc
《桃花心木》词句解析一、对句子的理解1、奇怪的是他来得并没有规律有时隔三天有时隔五天有时十几天才来一次;浇水的量也不一定有时浇得多有时浇得少。这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪:一是来的时间不确定隔三差五或十几天来一次;二是浇水的量也不确定时多时少。这句话为后文作者探明原因作了铺垫。2、不只是树人也是一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心。理解这句话首先要弄清楚“不确定”的意思可先让学生结合课文前面种树人给树浇水没有规律来理解明白这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷
六年级语文下册 第一单元 3 桃花心木词句解析素材 新人教版 素材.doc
《桃花心木》词句解析一、对句子的理解1、奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。这句话写种树人的奇怪做法。有两点奇怪:一是来的时间不确定,隔三差五,或十几天来一次;二是浇水的量也不确定,时多时少。这句话为后文作者探明原因作了铺垫。2、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。理解这句话首先要弄清楚“不确定”的意思,可先让学生结合课文前面种树人给树浇水没有规律来理解,明白这里的“不确定