九年级化学下册第八单元海水中的化学第三节海水“制碱”教学课件新版鲁教版.ppt

教学课件第八单元海水中的化学第三节海水“制碱”纯碱或苏打，溶液显碱性。饱和食盐水交流共享：1.在用氨碱法生产纯碱的过程中，为什么要先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通入二氧化碳？2.氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先析出？为什么？（提示：根据课本39页溶解度曲线）1.析出NaHCO3后的溶液中是否含有NaHCO3?“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O→NaHCO3＋NH4Cl”是“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解。其中正确的是（）A.甲同学说：这个反应属于化合反应B.乙同学说：该温度下NaHCO3的溶解度很大C.丙同学説：反应后的溶液中存在NH4+D.丁同学说：结晶出NaHCO3后的溶液中没有Na+自学教材的内容，归纳出碳酸钠和碳酸氢钠的部分性质及用途。灭火器碳酸饮料在发酵面团中加入下列某种物质进行揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是（）A.Na2CO3B.Ca(OH)2C.CaOD.NaCl取少量碳酸钠溶液，加入试管中，滴入2~3滴酚酞试液，观察现象。向盛碳酸钠固体的试管中滴加稀盐酸，观察现象；迅速将燃着的木条伸进试管口，观察现象。思考：（1）由现象可知生成物中一定有_____。（2）该反应的化学方程式___________________________。（3）若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，现象是否相同？化学方程式_____________________________。碳酸根离子的检验：22向盛有澄清石灰水的试管中滴加少量碳酸钠溶液，观察现象。向盛有少量碳酸钠溶液的试管中滴加氯化钡溶液，观察现象。1.在滴有紫色石蕊试液的碳酸钠溶液中,加入过量盐酸，则加盐酸前后溶液的颜色依次为（）A.紫色、红色B.红色、蓝色C.蓝色、红色D.红色、无色2.小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别碱面（主要成分是碳酸钠）和食盐，你认为下列方法可行的是（）A.观察它们的颜色B.取少量分别倒入食醋C.分别倒入水中观察是否溶解D.分别尝它们的味道1.下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是()A.NaCl氯化钠食盐B.CaO氧化钙熟石灰C.Na2CO3碳酸钠纯碱D.NaOH氢氧化钠烧碱2.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸而变苦，要减少这种苦味。用来洗涤的最佳物质是（）A.水B.食盐C.纯碱D.食醋3.妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净，加入的物质可能是（）A.汽油B.烧碱C.纯碱D.食盐水4.检验碳酸盐的正确方法是()A.滴加稀盐酸，产生使木条火焰熄灭的气体B.滴加BaCl2溶液产生白色沉淀C.加热，产生使澄清石灰水变浑浊的气体D.滴加稀盐酸产生使澄清石灰水变浑浊的气体1.什么是复分解反应？2.哪些类物质间的反应是复分解反应？(你能用化学方程式表示吗?)3.判断复分解反应能否进行，需考虑哪些因素?4.复分解反应的实质是什么？酸+碱盐+水酸+盐新酸+新盐碱+盐新碱+新盐盐+盐新盐+新盐复分解反应发生的条件酸、碱、盐所电离出的离子相互结合，生成沉淀、气体或者水的过程。常见的哪些离子之间能产生沉淀、气体、水呢？1.产生水的：2.产生气体的：3.产生沉淀的BaSO4↓1.下列各组物质能够共存的是（）A.FeCl3溶液、NaOH溶液B.Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液C.BaCl2溶液、HCl溶液D.CaCO3、稀HNO33.判断下列物质在水溶液里能否发生复分解反应：4.下列各组物质的溶液，混合后不能发生反应的一组是()A.BaCl2、NaCl、Ca(NO3)2B.AgNO3、HCl、Cu(NO3)2C.Ca(OH)2、K2CO3、HClD.NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2谢谢观赏