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仁爱版英语八年级上册教学导学案 课题:Unit2Topic3SectionB 总课时第26节编写人:季召兴日期:2011年11月18日 学习目标 进一步学习打电话用语。 能读懂并会写电话用语。 根据电话留言写一篇对话。 学习重点 能够使用情态动词must进行劝告和需要。 学习难点 根据所学知识根据电话留言的短文。 学习过程 知识链接 自学检测(英汉互译)2分钟 hurry________journalist________question________spread_______among___________ prevet_________finally__________croweded__________赶快___________开始__________一直____________远离____________ 默写上节你所喜欢的句子。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 自学探究 词汇 齐读本节单词(两遍)(3分钟) 拼读本节单词(同桌之间)(2分钟) 对话/短文 快读一遍P41SectionA1A的对话,把你不认识到的单词用红笔划出来。并在单词表里查找汉意,并理解。(3分) 听录音磁带模仿发音,学会不会读的单词。(5分) 再仔细读课文,守完成1b对应练习。核对答案。(同组之间)(5分) 再仔细读课文,理解大意。并就对话提出来3—5个问题,给出答案,把它写到笔记本上或课本上或下面空白处。(5分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 现在放声朗读吧,然后背诵你喜欢的名句子、段落或复述全文。(8分) 重点短语、句式 MustIaskyousomequestions,Dr.Li? Weshouldexerciseoftentobuildusup. Weshouldkeepourroomscleanandtheairfreshallthetime. Weshouldwashourhandsandchangeourclothesoften. Wehadbetternotgotocrowdedplaces. 语法及主要知识点 情态动词must/mustnot的用法(参照课本116页)(课件展示) 拓展延伸 完成P42练习题(1c\2)同组间检查 进行P42听力训练。 写一篇关于预防流感的短文。(课件) 背诵1A (四)学习小结 本节课你学会了什么?用你所学的知识写几句话吧!你一定能行的! ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________