素材-全国-2017_2016-2017学年九年级化学全册 第6单元 燃烧与燃料 二氧化碳变“石头”释疑解析素材 （新版）鲁教版.doc

1二氧化碳变“石头”【新闻回顾】新华社华盛顿2016年6月9日讯：美国和欧盟联合机构从2012年开始在冰岛实施“碳固定”试点项目，研究人员先把此前收取的二氧化碳与水混合，然后注入冰岛地下400米至800米深处的玄武岩层中，并借助自然化学反应将二氧化碳在不到两年内转化为固态碳酸盐矿物质，冰岛项目目前的年二氧化碳封存量已经扩大至一万吨。该报告发表于美国《科学》杂志。【知识解读】二氧化碳等温室气体过多排放是全球变暖的成因，碳捕捉与封存被视为应对温室效应的重要措施，在生活中要做到节能减排，积极倡导低碳生活，选购节能产品，使用太阳能等清洁能源，并要参与植树造林种草等。【试题链接】（1）二氧化碳对人类社会既有巨大的贡献，又有一定危害的两面性。下列关于二氧化碳的叙述中不正确的是（）。A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色B．实验室里用块状石灰石和稀盐酸制取适量的二氧化碳C.二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体一定是二氧化碳2．碳捕捉和储存（CCS）技术是指通过碳捕捉技术，将工业和有关能源产业所产生的二氧化碳分离出来再利用。下列关于封存二氧化碳分的必要性和可行性的叙述中正确的是（）。A．二氧化碳是导致酸雨的主要成因气体B．利用新技术将大气中的二氧化碳全部捕捉，以防产生温室效应C．将捕捉的二氧化碳进行净化，可用作化工产品的原料D．由于新技术封存二氧化碳所需用水量非常大，因此实用推广价值不大3．科学家在冰岛实施“碳固定”试点项目，成功把二氧化碳转化为固态碳酸盐矿物质，以积极应对全球温室效应。请回答下列问题：（1）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，温室效应所造成的危害主要是_______。“碳汇”可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力，绿色植物通过（填“呼吸”或“光合”）作用用于吸收二氧化碳。（2）若综合利用二氧化碳，要依据的重要原则分别有：①拒用原则：低碳生活是一种生活方式，更是一种社会责任。请举出你践行低碳生活的一个实例：。②再生原则：科学家采取“组合转化”技术，以捕捉到的二氧化碳为原料，与氢气在催化剂作用下，转化为燃料甲醇（X）和水：CO2+3H2H2O+X，则甲醇的化学式为。③回收原则：目前使用膜分离法从空气中分离出二氧化碳，这个过程中二氧化碳所发生的是（填“物理”或“化学”）变化。这些CO2可作为气体肥料，还可制造（填物质名称），可用于人工降雨和等。（3）目前利用超临界二氧化碳（其状态介于气态与液态之间）替代氟利昂作制冷剂已成为一种趋势，则这种做法对保护环境的积极意义在于（至少一点）。参考答案：1．D2．C3．（1）化石燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等、大量砍伐森林等；全球气候变暖，造成极端天气频发，或海平面升高，影响环境系统改变生物多样化等；光合；（2）①节约用水用电用纸，并随手关灯关水龙头、教科书循环使用、少用一次性餐具等制品、少开汽车要绿色出行等；②CH4O；③物理；干冰；作灭火剂、制冷剂食品保鲜等；（3）保护大气中臭氧层，或综合利用温室气体二氧化碳等。