课件-全国-2014_七年级历史与社会上册 第1单元 第2课第3框 往来于区域之间课件 人教版.rar
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区域之间存在差异区域之间存在联系城市乡村之间的交往图1-29查询外地信息图1-30不同区域的物资流动图1-30不同区域的物资流动图1-31不同区域的人员流动大学生在农村支教文艺慰问演出贸易投资洽谈会交流的区域可以包括:越来越多的外省市人选择到诸暨工作。首家台资保险企业--国泰人寿进驻诸暨杭州西湖-诸暨西施故里荷花会吸引各地游客前来参观。面对越来越激烈的竞争,诸暨各袜业公司纷纷引进先进的生产技术。我们可以在家通过电视、报刊、网络等方式了解世界各地的信息。在一堂体育课上,体育老师正在进行列队训练,现在同学朝正
课件-全国-2014_七年级历史与社会上册 第1单元 第2课第3框 往来在区域之间课件 人教版.rar
往来于区域之间结合课本P14杜鹃的调查说说你发现了什么?东北黑木耳法国香水瑞士军刀介绍一下你们那里有什么特产?山西—陈醋,浙江—茶叶,山东—花生……由于各地区的自然条件不同,物产也有不同,为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补。城市乡村之间的交往图1-29查询外地信息图1-30不同区域的物资流动图1-31不同区域的人员流动大学生在农村支教文艺慰问演出区域往来的内容说说你身边的区域交流宁波中学自2000年开始承办内地新疆高中班,目前在校的内地新疆高中班有16个教学班,共651
课件-全国-2014_七年级历史与社会上册 第1单元第2课第3框往来在区域之间课件 人教版.rar
往来在区域之间想一想:1、你经常逛超市吗?你最喜欢买什么商品?这些商品是哪里出产的呢?2、我们在超市里能买到各地生产的商品,这个现象说明了什么问题?山东花生山西陈醋杭州茶叶俄罗斯望远镜瑞士军刀法国香水由于各地区的自然条件不同,物产也不同。为了满足人们物质生活多样化的需求,各区域之间就会发生联系,实现优势互补,促进共同发展。利用各种通信手段,很容易查询某一区域的信息,从而促进不同区域间的了解与合作。——请同学们想一想,除了商品交流之外,区域之间还有哪些方面的交流?练一练
课件-全国-2014_七年级历史与社会上册 第3单元第4课第3框 草原风情课件 人教版.rar
草原风情猜一猜这首歌曲反映的是哪一大草原的风光景象?内蒙古大草原呼伦贝尔草原内蒙古大草原有何特点?(结合图)内蒙古草原风情内蒙古草原上牧民的衣食住行等生活方式与草原有什么关系?画出它们的联系图。衣撒满珍珠的草原(1)历史上这里曾经“水草丰美”,“风吹草低见牛羊”,你认为如今内蒙古草原退化的原因有哪些?牧民新生活探究园(一)探究园(二)1、我国有新疆、青海、内蒙古、西藏四大牧区,发展草原旅游业的前途十分广阔,请说出至少两项我国草原旅游业中比较有特色的旅游项目:2、设计一份内蒙古草原一日游程安排计划:早上:8
课件-全国-2014_七年级历史与社会上册 第3单元第5课第2框 沙漠绿洲课件 人教版.rar
沙漠绿洲------以色列以色列—西亚国家,位于地中海的东南方向,北靠黎巴嫩、东濒叙利亚和约旦、西南边则是埃及。1948年建国,面积约2万平方千米。人口超过700万,主要来自犹太人族群,也是世界上唯一以犹太人为主体的国家。以色列是中东地区最强大、经济发展程度最高的国家,属于发达国家。以色列对于科学和科技的发展贡献也相当突出。地中海2以色列北部为地中海气候,南部为热带沙漠气候,干旱缺水,耕地面积少。1)西部地中海——咸水2)东部死海——咸水3)北部山区降水以及加利利湖在内的约旦水系——淡水4)南部沙漠内很少