《说和做》导学案.doc

(完整word)《说和做》导学案(完整word)《说和做》导学案PAGE\*MERGEFORMAT9(完整word)《说和做》导学案《说和做》导学案学习目标知识与能力：1、识记积累重点字词（音形义).2、识记作者常识.3、积累生动形象的语句，提高语言运用的能力,学习本文结构严谨、选材精当的技法。方法与过程:1、抓住文章记叙的主要事件,把握人物的品格和精神.情感态度与价值观：1、通过学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格，从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。学习重难点1、对闻一多先生言行一致、崇高品格和革命精神的把握。2、本文选材技巧和结构技巧。3、体会叙述中的抒情、描写和议论。学法指导精选的典型事例、精致严谨的结构、精当的抒情议论，使这文章充满了感人的力量。这些特点我们在学习这篇文章的时候应仔细加以揣摩。学习本文，还要注意体会生动形象、精练含蓄、富于感染力和音乐美的语言。知识链接1、作者简介：臧克家（1905—2004），现代诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情,这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。1926年秋到武汉，投身于大革命的洪流.大革命失败后，受国民党当局迫害，四处逃亡。1929年还乡，入国立青岛大学补习班。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月,诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传,臧克家被誉为”农民诗人",为广大读者所熟知和喜爱。1934年大学毕业后到中学任教，发表了长诗《自己的写照》。抗战爆发后,诗人热情地奔赴抗日前线，从事进步文化工作,出版了《从军行》《淮上吟》等诗集.1942年秋到重庆，参加”中华全国文艺界抗敌协会"，出版《十年诗选》及长诗《古树的花朵》等.抗战胜利后,在上海主编《文讯》，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗.1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年3月回到解放后的北平，历任人民出版社编审、作家协会书记处书记、《诗刊》主编等职.解放后出版的诗集有《春风集》《欢呼集》《臧克家诗选》和长诗《李大钊》等。粉碎"四人帮"后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的《诗刊》顾问。2、闻一多（1899—1946），湖北浠水县人，学者，诗人，民主战士。曾参加学生运动,1922年赴美学习,1925年回国任大学教授。1923年出版诗集《红烛》，以反帝爱国为主题，1928年出版《死水》，表现出深沉的爱国主义激情,后致力于古典文学的研究.1937年，抗战开始，在昆明西南联合大学任教。抗战八年中,他留了一把胡子,发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。1943年，因不满蒋介石反动独裁统治，积极参加爱国民主运动。1946年7月15日被国民党特务杀害。毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中曾经说:”许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去,不愿屈服。"学习过程第一课时一、学一学：朗读课文：朗读时注意语气、语速、语调及重音的把握.1、注音衰微(）赫然（)迭起(）典籍（）卓越(）校补（）函寄（）漂白（）2、释词（在课文中勾画并释义）锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛目不窥园二、说一说:1、文章是从哪两个方面来写闻一多先生的“说"和“做”的?他的“说”和“做”各有什么特点？这两方面矛盾吗？把这两方面综合起来看，闻一多先生是一个怎样的人?三、议一议:学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来，同学们能帮助你：我的困惑：帮我解决：四、用一用：学习本文后，闻一多的说和做给你留下了深刻印象，其实，古人也认为说和做对做人来说是很重要的,你能说出称赞“说”或“做”的词语吗?五、练一练：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”请展开想象，写一段话描写闻一多挑灯夜读的情景.第二课时学一学:再读课文，进一步熟悉文章内容。思考:1、课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?把这些话找出来，说说是怎样起过渡作用的。2、这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用.二、说一说：1、说说下列句子的含义，注意其中加横线部分的意思.（1）仰之弥高,越高,攀得越起劲；钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。（2）他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼,兀兀穷年，历尽心血。（3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁"。找出文中其他描写人物的句子,并作简要分析。三、议一议：学习本堂课，你还有什么疑难或困惑？说出来,同学们能帮助你:我的困惑:帮我解决：做一做:请你为自己写一句有关说和做的座右铭。五、练一练：阅读课文“