精编中学招聘教师含答案（夺分金卷）.docx

专业精品中学招聘教师题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！精编中学招聘教师含答案（夺分金卷）第I部分单选题（50题）1.创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做（）。A:陶冶法B:鼓励法C:锻炼法D:示范法答案：A2.刘宽列传A:刘宽历任郡守，不主张用严刑峻法整治百姓。属吏有错，他只是象征性地羞辱，从不施加刑罚。政务有了功绩，则归功于下属。B:刘宽性情温和慈爱。夫人在他早晨准备上朝时让侍女故意以肉汤污其官服以试其会不会发怒，但刘宽神情自若，反而关心侍女烫伤了没有。C:刘宽为人宽容，在一次外出的途中，有个丢失牛的人误认了刘宽的牛，事后他不仅没有责罚那个失牛人，反而加以宽慰，这使得他在州里赢得了声誉。D:刘宽以德为政，他巡视属县时，对老年人谈农桑和乡土之事，以示关切；对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。答案：A3.何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化——隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观?()A:文明史观B:英雄史观C:唯心史观D:唯物史观答案：D4.（）是指课程的组织方式或设计课程的种类。A:教学大纲B:教科书C:课程类型D:教学计划答案：C5.1964年1月27日，中法两国宣布建交，当时法国总统戴高乐认为，两国建交“只是如实地承认世界而已……目前还在观望的某些政府，迟早会觉得应该仿效法国”。据此可知()。A:世界政治多极化趋势进入到新阶段B:中国的大国地位已被普遍认可C:建交是冷战格局下中法的理性选择D:欧洲一体化进程需要中国助力答案：C6.在蒸汽动力没有使用之前，若英国人要开办棉纺厂，那么厂址最好选在()。A:临近煤矿的地方B:临近铁路的地方C:临近河流的地方D:临近油田地方答案：C7.对经常表现学习困难的学生所作的评价，多半是在形成性评价之后实施的是指（）。A:诊断性评价B:配置性评价C:标准参照评价D:常模参照评价答案：A8.某版本历史教材说：“隋朝，儒学家提出‘三教合归儒’的主张，又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索，发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次，且全都是在元代以后，也就是说，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本没有“三教合一”概念的流行。据此，你认为下列哪种说法可以成立?()A:不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”B:“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述C:《四库全书》是史料，吴教授的观点比教材更可信D:元代之前确实无“三教合一”之说答案：A9.少年期指（）。A:6、7岁～11、12岁B:3岁～6、7岁C:11、12岁～14、15岁D:14、15岁～25岁答案：C10.下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。A:关键期是突然开始和停止的B:鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在C:关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期D:在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展答案：A11.下列哪部作品不属于舒伯特创作?()A:《魔王》B:《野玫瑰》C:《流浪者》D:《魔笛》答案：D12.下列选项中，属于不可分散风险的是（）。A:战争B:公司特有风险C:非系统风险D:经济波动答案：A13.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A:谈话法B:头脑风暴法C:自我设计训练D:假设法答案：B14.下列曲目中不属于江南丝竹乐的是()。A:《三六》B:《旱天雷》C:《行街》D:《欢乐歌》答案：B15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。A:人文主义课程论B:科学主义课程论C:实用主义课程论D:结构主义课程论答案：D16.下列不属于意义学习条件的一项是（）。A:学习材料要高于学习者的能力范围B:学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用C:材料本身必须具有逻辑意义D:学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构答案：A17.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）。A:一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B:限制性内切酶的活性受温度影响C:限制性内切酶能识别和切割RNAD:限制性内切酶可从原核生物中提取答案：C18.固定化酵母在发酵生产中得到了广泛应用。下列有关叙述正确的是（）。A:酵母固定化的目的是为了提高发酵速率B:固定化酵母形成的凝胶珠越大越好，越硬越好C:固定化的酵母不能繁殖，性状较为稳定D:利用固定化酵母发酵，发酵液浓度不宜过高答