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《机械振动和机械波》检测题(D)摆球质量差1倍山东沂源县第四中学(256104)慧仁一、选择题1、弹簧振子在做简谐运动的过程中,振子通过平衡位置时:图2(A)速度值增大(B)回复5、图3是一水平弹簧振子做简谐运动的振力的值最大动图像,由图可以推断,振动系统(C)加速度值最大(D)位移最大(A)在t1和t3时刻具有相等的动2、对于做简谐运动的单摆,下列说法中能和相同的加速度正确的是:(B)在t3和t4时刻具有相等的势能和相(A)在位移为正的区间,速度和加速度都同的动量一定为负(C)在t4和t6时刻具有相同的位移和速度(B)当位移逐渐增大时,回复力逐渐增(D)在t1和t6时刻具有相等的动能和相大,振动的能量也逐渐增大同的动量(C)摆球经过平衡位置量,速度最大,势能最小,摆线所受拉力最大(D)摆球在最大位移处时,速度为零,处于平衡状态3、如图1所示,一单摆摆长为l在,其悬挂点O的正下方l/2处的P点有一个钉图3子,摆线在钉子的右侧。现将摆球向其平衡位6、若单摆的摆长不变,摆球的质量增置左侧移动,移到摆线与竖直成50加为原来的4倍,摆球经过平衡位置时的动能角时无初速释放,则它振动的周期为:减为原来的1/2,则单摆振动的:(A)频率不变,振幅不变(B)频率改变,振幅改变(C)频率不变,振幅改变(D)频率改变,振幅不变7、一列简谐波,在波的传播方向上有PQ两点,相距1.5m,它们的振动图线如图4所示,从它们都在振动时的某一时刻计时,则波的传播速度可能是.图14、图2为同一实验室中两个单摆的振动图4图像。从图像可以知道它们的(A)3m/s(B)5m/s(C)7.5m/s(D)15m/s(A)摆长相等8、在波的传播过程中,平衡位置相距半(B)振幅相等个波长的两个质点的振动情况是(C)摆球同时改变速度方向(A)位移大小总相等(B)速度大小总相等(C)加速度的大小总相等(D)振幅总相等9、如图5所示,在一根木条上挂几个摆图7长不等的单摆,其中A、E的摆长相等八摆球12、一列简谐波在某一时刻的波形如的质量远大于其他各摆,当A摆振动起来图8所示,经过一段时间,波形变成图中虚线后,带动其余各摆也随之振动,达到稳定后,所示,已知波速大小为1m/s,则这段时间可以下关于各摆的振动的说法正确的是能是.图5(A)各摆振动的周期都相等图8(B)C摆振动的振幅最大(A)1s(B)2s(C)3s(D)4s(C)B、C、D、E四摆中,E摆的振幅最大13、一弹簧振子作简谐振动,周期为T(D)C摆振动的周期最大(A)若t时刻和(t+△t)时刻振子运动位10、如图6所示,弹簧振子在BC间做简移的大小相等、方向相同,则^t一定等于T的谐运动,O点为平衡位置整数倍;(B)若t时刻和(t+△t)时刻振子运动速度的大小相等、方向相反;7—(C)若^t=T,则在t时刻和(t+△t)时刻振COB子运动加速度一定相等;(D)若^t=T/2,则在t时刻和(t+△t)时图6刻弹簧的长度一定相等。(A)振子在经过O点的速度最大,加速14、一列简谐横波沿X轴正方向传播,度也最大在X轴上相距2cm的P点和Q点的振动图(B)振子在经过。点时的速度最大,加速线均如图9所示,由此可以确定这列波的度为零(A)振幅(B)波长(C)频率(D)波速(C)振子由C点向O点运动的过程中,回复力逐渐减小,加速度逐渐增大(D)振子由。点向B点运动的过程中,弹性势能逐渐增大,加速度逐渐减小11、如图7所示,AC是半径很大的光滑圆弧,弧长很小(如图示),圆弧和水平面相切于A点,现将一小物体先后从圆弧的顶点C和中点D处由静止释放,到达底端A的速度分图9别是Vi和V2,所用时间分别是ti二、实验题和t2,以下结论正确的是.,,15、在用单摆测重力加速度的实验中,(A)V1>V2tl>t2(B)V1>V2ti=t2,,单摆的摆角必须小于5。,其原因是(C)V1=V2t1=t2(D)V1=V2t1>t2(A)单摆的周期与振幅有关,摆角超过5°测出的周期偏大(B)摆角越大,所受空气阻力越大,影响测量结果(C)因为简谐振动的周期与振幅无关,摆角小会给实验带来方便甲(D)摆角超过5。,单摆的振动不再20、图12所示的实线是一列简谐横波是简谐振动,简谐振动的周期公式不适在某一时刻的波形图线,虚线是0.2s后它的用,所以单摆的周期不能用公式波形图线.若0.2svT,则这列波可能的传播T=2兀,g16、在做用单摆测定重力加速度的实验时下面操作不妥的是(A)把摆线缠在铁棒上(B)将摆线拉过平衡位置,估计摆线与竖直方向夹角不超过5°时释放小球(C)释放小球的同时启动秒表开始计时(D)把单摆从平衡位置拉过一个小角度3m,a、b质点的振动情况分别如图130(。V5°),然后释放小球,用秒表测量单摆完成30次(或50次)全振动所需的时间,进一步图13测