高中地理学业水平测试知识点.pdf

⾼中地理学业⽔平测试知识点⼩编在此整理了⾼中地理学业⽔平测试知识点，希望能帮助到您。⾃然地理宇宙中的地球1.天体系统的级别总星系——银河系(河外星系)——太阳系(其他恒星系统)——地⽉系2.地球上⽣命存在的条件外部：(1)稳定的太阳光照条件(2)⽐较安全的宇宙环境⾃⾝：(3)因为⽇地距离适中，地表温度适宜(平均⽓温为15度)3.太阳活动对地球的影响(1)太阳活动的标志：⿊⼦、耀斑，周期11年(2)影响：发出电磁波影响电离层——⼲扰⽆线电短波通讯;发出⾼能带电粒⼦——产⽣“磁暴”现象和“极光”现象;影响地球⽓候、灾害——⽔旱灾害，诱发地震4.⾃转、公转的特点5.地球⾃转的地理意义(1)昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与⾚道的交点的时间分别是6时和18时——太阳⾼度是0度——晨昏圈所在的平⾯与太阳光线垂直;(2)地⽅时差：东早西晚，经度每隔15度相差1⼩时。(3)地转偏向⼒：⾚道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。6.昼夜长短的变化(1)北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越⾼，昼越长夜越短。夏⾄⽇北半球各纬度的昼长达到⼀年中的最⼤值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。夏⾄到秋分，秋分到冬⾄，北半球昼逐渐变短，夜逐渐变长。(2)北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越⾼，夜越长昼越短。冬⾄⽇北半球各纬度的昼长达到⼀年中的最⼩值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。(3)春分⽇和秋分⽇，太阳直射⾚道，全球各地昼夜等长，各为12⼩时。(4)⾚道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。7.正午太阳⾼度的变化(1)同⼀时刻，正午太阳⾼度由太阳直射点向南北两侧递减。(2)夏⾄⽇，太阳直射北回归线，正午太阳⾼度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到⼀年中的最⼤值，南半球各纬度达最⼩值。(3)冬⾄⽇，太阳直射南回归线，正午太阳⾼度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到⼀年中的最⼤值，北半球各纬度达最⼩值。(4)春分⽇和秋分⽇，太阳直射⾚道，正午太阳⾼度⾃⾚道向两极递减。(5)直射问题：⼀年之中，有两次直射的是南北纬回归线之间，有⼀次直射是南北纬回归线。没有直射的是南北纬回归线分别到达南北极的纬度。(6)⽇出⽇落：昼夜长短。⽇出变早，⽇落同程度变晚。(7)影⼦问题：太阳⾼度⾓变⼩，影⼦变长。8.四季的变化昼夜长短和正午太阳⾼度随着季节⽽变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)，北半球季节的划分：3、4、5⽉为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。9.地球的圈层结构地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。(地球内部圈层⽰意图)(1)地球内部的圈层根据地震波(纵波、横波)的特点划分为地壳、地幔、地核三个圈层。地壳物质主要由岩⽯(岩浆岩、沉积岩、变质岩)组成，上地幔的软流层是岩浆的源地。岩⽯圈：地壳+上地幔顶部软流层(2)外部圈层：⼤⽓圈、⽔圈和⽣物圈。⾃然地理环境中的物质运动和能量交换1.岩⽯的三⼤类(1)岩浆岩(岩浆上升冷却凝固⽽成)(2)沉积岩(岩⽯在外⼒的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作⽤下形成)(3)变质岩(变质作⽤)。说明三⼤类岩⽯的相互转化(三⼤类岩⽯转化图)2.地表形态变化的内外⼒因素(1)内⼒作⽤——能量来⾃地球本⾝，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作⽤。造成地表⾼低不平。地质构造的类型有褶皱(背斜和向斜)和断层(地垒和地堑)。(2)外⼒作⽤——能量来⾃地球外部，主要是太阳能和重⼒。使⾼低不平的地表趋向平坦。表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作⽤。流⽔侵蚀地貌(V型⾕、u型)、流⽔堆积地貌(冲积扇冲积平原——⼭前;河漫滩——河流中下游;三⾓洲——⼊海⼝);风蚀地貌(风蚀洼地、蘑菇)、风积地貌(沙丘)。冰川侵蚀(冰⽃，⾓峰)、冰川地貌(冰碛地貌)3.六⼤板块亚欧板块、⾮洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。⼀般说来，板块内部，地壳⽐较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳⽐较活动的地带，⽕⼭、地震也多集中分布在板块的交界处。⽣长边界——板块张裂处，常形成裂⾕、海洋。消亡边界——板块碰撞处，常形成⼭脉、海沟。4.⼤⽓受热过程太阳辐射(短波)、⼤⽓削弱、地⾯增温、地⾯辐射(长波)、⼤⽓增温、⼤⽓辐射(长波)、⼤⽓逆辐射(保温作⽤)(1)⼤⽓对太阳辐射的削弱作⽤①吸收作⽤：具有选择性，臭氧吸收紫外线，⽔汽和⼆氧化碳吸收红外线。对可见光吸收的很少。②反射作⽤：云层和颗粒较⼤的尘埃。云层的反射作⽤最显著。③散射作⽤：空⽓分⼦或微⼩尘埃，使⼀部分太阳辐射不能到达地⾯。(2)⼤⽓对地⾯的保温作⽤⼤⽓吸收地⾯辐射并产⽣⼤⽓逆辐射(射向地⾯的⼤⽓辐射)，把部分热量归还给地⾯，云层越