复习课件《孙权劝学》3省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

孙权劝学《资治通鉴》司马光与《资治通鉴》《资治通鉴》是我国最大一部编年史，全书共二百九十四卷，通贯古今，上起战国早期韩、赵、魏三家分晋（公元前403年），下迄五代（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）末年赵匡胤（宋太祖）灭后周以前（公元959年），凡一千三百六十二年。作者把这一千三百六十二年史实，依时代先后，以年月为经，以史实为纬，次序记写；对于重大历史事件前因后果，与各方面关联都交代得清清楚楚，使读者对史实发展能够一目了然。宋元之际史学家胡三省说：“为人君而不知《通鉴》，则欲治而不知自治之源，恶乱而不知防乱之术。为人臣而不知《通鉴》，则上无以事君，下无以治民。……乃如用兵行师，创法立制，而不知迹古人之所以得，鉴古人之所以失，则求胜而败，图利而害，此必定者也。”（《新注资治通鉴序》）王应麟说：“自有书契以来，未有如《通鉴》者。”清代大史学家王鸣盛说：“此天地间必不可无之书，亦学者不可不读之书”（《十七史商榷》卷1）。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。课文主要人物资料快递鲁肃（172-217）：三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城(现安徽定远)人。出身士族，为孙权所敬重。主张联刘抗曹，助周瑜大破曹军于赤壁。周瑜死后，代领其军，继续与刘备维持和好关系。吕蒙（178-219）：字子明，三国时吴国名将。汝南富陂（现安徽阜南）人，少依孙策部将邓当。邓当死代领其军。后从孙权攻占各地。曾随周瑜、程普等大破曹操于赤壁。他接收孙权劝说，多读史书、兵书，长进甚快。鲁肃卒，代领其军，袭破关羽，占领荆洲。很快病故。卿（）孰（）涉（）遂（）涂（）更（）邪（）文言翻译五字法：课文翻译课文翻译单字注解单字注解单字注解单字注解单字注解通假字孙权劝学卿今当涂掌事，不可不学！卿今者才略，非复吴下阿蒙！本文三个人物各有什么特点？解释"吴下阿蒙"解释"刮目相待"练习:1、一词多义2、古今异义辞古：及古：今：今：过古：孤古：今：今：更古：但古：今：今：博士古：今：孤岂欲卿治经为博士耶？但当涉猎，见往事耳。大兄何见事之晚乎？就:蒙乃始就学指物作诗立就当:但当涉猎当窗理云鬓不可不学可:皆有可观者辞以军中多务以钱币乞之以:以养父母、收族为意认为感悟反思什么时候学习都不晚。学习要趁早。知识让人自信，自信赢得尊重。知不足者好学，耻下问者自满。以能力显实力，用行动来证实。待人真诚，情谊常在。学习历史主要性。本文经过孙权劝勉吕蒙学习故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人行为，赞扬了吕蒙接收意见并努力学习并有所成就，告诉了我们“开卷有益”道理，说明了人只要肯学，就会大有长进，成年人也是如此。昔日吴下阿蒙，经过发奋努力，让同僚刮目相待，说到这我们不禁想到以前学一篇文章《伤仲永》，读完这两篇文章你有何感想？联络你生活体验谈谈你看法。一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。-----约翰森阅读使人充实，会谈使人灵敏，写作与笔记使人准确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更靠近美好生活观念，更热爱书籍——高尔基