中国艺术教育发展现状分析：艺术教育机构数量减少_市场规模增加[图].docx

中国艺术教育发展现状分析：艺术教育机构数量减少_市场规模增加[图]艺术教育，以文学、音乐、美术等为艺术手段和内容的审美教育活动。美育的重要组成部分。任务是培养审美观念、鉴赏能力和创作能力。以培养鉴赏能力为主，创作能力为辅，使受教育者在欣赏优秀艺术品的实践中学习审美知识，形成审美能力。国家政策历史悠久，近年来由升学时的直接加分向纳入综合素质评价体系的方式转变。我国历年来各地对艺术特长生的加分政策，逐步培育了市场对艺术教育的需求。近年艺术教育领域相关国家政策时间政策文件核心内容2019/7/8《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》严格落实音乐、美术、书法等课程，结合地方文化设立艺术特色课程。广泛开展校园艺术活动，引导学生了解世界优秀艺术。支持艺术院校在中小学建立对口支援基地。2019/3/13《教育部关于做好2019年普通高校招生工作的通知》推进高中综合素质档案使用，各地要指导中学完善学生综合素质档案制度。2018/3/1《教育部关于做好2018年普通高校招生工作的通知》强化对高中学生综合素质档案的使用，在保送生、自主招生、高水平艺术团等类型招生中，将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。2018/2/12《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》要逐步压缩特长生招生规模，直至2020年前取消各类特长生招生。尚未全面取消体育、艺术加分项目的地方，要从2018年初中起始年级开始执行。由于艺术教育行业自身的特殊性，不同于传统文化学科，常规管理运营模式无法照搬，因此导致如今艺术教育市场混乱的局面。2014-2019年我国艺术教育业机构数逐年减少，2019年中国艺术教育业机构数121个，较上年减少1个，同比下降0.82%。尽管近些年艺术教育业机构数量减少，由于在线教育、早教等领域成为消费市场的新兴热点，资本注入并未减少，市场规模反而增加。近年来我国艺术培训市场规模持续稳定增长，2019年我国整体艺术培训市场规模为937亿元，较上年增长99亿元，同比增长11.81%。HYPERLINK"http://www.chyxx.com/research/202011/908028.html"\h智研咨询发布的《2021-2027年中国艺术教育行业发展战略规划及投资方向研究报告》显示：随着我国艺术教育事业的蓬勃发展，艺术教育业从业人员呈现波动增长。2018年中国艺术教育业从业人员数13037人，较上年增加253人，同比增长1.98%；2019年中国艺术教育业从业人员数12843人，同比下降1.49%。教培行业没有严格意义上的赛道边界，艺术教育品类丰富，可延伸至各年龄段，未来各机构业务将从垂直走向综合，既满足用户多元化需求，又提升转化率和复购率。未来，教培巨头和互联网巨头也很难对它造成业务冲击。