浅谈如何落实写字教学目标.doc

浅谈如何落实写字教学目标，提高写字质量
写字教学是小学语文教学的一项重要任务，也是提高学生素质的基本要求。特别是对于低年级学生，通过写字教学，可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等。
在我的识字教学中我是这样做的：一、为学生树立一个良好的榜样在平时的课堂板书，批改作业时，我非常注意书写的姿势、握笔姿势。板书时安排好字的结构，注意字的笔顺，展示给学生的是一个个端端正正的汉字。个别辅导时，握着学生的手写一写，让学生看着老师写一写。二、激发学生的写字兴趣写好汉字并非一天两天能练成的，关键在于天天练习。在日常生活中我善于激发孩子写字的兴趣，并使他们养成良好的写字习惯。
三、采用多种形式激励。我通过各种举行各种竞赛调动学生练字的积极性，还能培养学生良好的竞争意识。
（1）写字明星选举。（2）定期办作业展览。
四、教给学生写字的基本方法和技巧1．基本笔画。写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画。而每一个笔画都须经历起笔、运笔、收笔几个过程。语文教学中，我在认识基本笔画的同时，还对学生进行严格的笔画指导，让学生打下扎实的基本功，为今后的写字教学开一个好头。2．注意字的结构，写出美观的汉字。汉字的形体特点为方块形，独体字比较少，左右结构的字数量最多，左右偏旁高低不同、宽窄有别，要注意具体分类，如：左窄右宽，左宽右窄，左右相同等。左中右结构的字各部分长短宽窄也要留心。上下结构、包围结构、特殊结构的字，偏旁的高低、宽窄变化比较多样，在教学中我都提示学生注意。在每一次写字中，我都要求学生做到“三到”：即眼到、手到、心到。
五、培养学生良好的书写习惯。首先，要教给学生正确的书写姿势，即\"头正、身直、脚放平、胸部距桌子一拳。\"我随时随地督促检查、指导，并采取适当措施如表扬等来促使学生保持正确书写姿势。其次，是教给学生正确的执笔方法。
再次，掌握汉字基本笔画的写法，掌握汉字间架结构及笔顺的基本笔顺规则。字写得规矩才好看，要合规矩必须掌握基本笔顺原则，如先左后右、先上后下、先外后内、先进人后关门、先横后竖等原则。
这就是我在识字教学中的一些心得体会。