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谈网络时代的教师备课.doc
2024-06-28
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仙人****88
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谈网络时代的教师备课备课决定着上课及其最终的效果，是十分重要的，它需要深入的钻研和探讨，而网络恰恰适用于备课需要，利用网络资源，顺应网络时代，以更好的实现教书育人的最终目的。教师可以利用网络熟悉大纲和教材，掌握教学内容，掌握教材目的、要求和重点，研究和掌握教学方法，修改教案和制作课件。在信息化的今天，教师要不断补充自身的知识能量，完善自己的知识结构，在不断的学习中形成自己的东西，在更大的空间有效备课，有效教学，坚持不懈的探索出一条符合课改要求的有效备课新途径！
2024-06-28
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2024-07-02
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2024-08-25
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于永正隐形备课重于显性备课观点一：备课不等于写教案观点二：隐性备课最重要隐性备课钻研教材最重要。第一步：拿到一篇课文，先要理解字词句在课文中的意思。抓关键词、课文重、难点并做上记号。字词的意思不但意会而且要言出。第二步：朗读课文要读到“其意皆出吾心、其言皆出吾口”。备“朗读”，第一是多读，揣摩意境、思想感情。第二多听别人朗读，听录音。第三要提高自己的艺术修养，丰富自己的情感。第三步：正确领会作者遣词造句、谋篇布局的意图。细心琢磨体会作者推敲、锤炼文字的匠心。第四步：认真思考课后练习题的要求，有的老师先做一
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