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（224平面与平面平行的性质）.ppt
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仙人****88
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2-2-4平面与平面平行的性质一、选择题1．平面α∥平面β，平面r∩α＝m，平面r∩β＝n，那么m与n的位置关系是()A．平行B．相交C．异面D．以上均有可能2．长方体ABCD－A′B′C′D′，平面α∩平面AC＝EF，平面α∩平面A′C′＝E′F′，那么EF与E′F′的位置关系是()A．平行B．相交C．异面D．不确定3．假设α∥β，a⊂α，b⊂β，以下几种说法中正确的选项是()①a∥b；②a与β内无数条直线平行；③a与β内的任何一条直线都不垂直；④a∥β.A．①②B．②④C．②③D．①③④4．平面α∥平
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平面与平面平行的性质教案【教学目标】1、通过图形探究平面与平面平行的性质定理；2、熟练掌握平面与平面平行的性质定理的应用；3、进一步培养学生的空间想象能力,以及逻辑思维能力.【教学重难点】重点：通过直观感知，操作确认，概括并证明平面和平面平行的性质定理。难点：平面和平面平行的性质定理的证明和应用。【教学过程】1、教师引导学生借助长方体模型思考、交流得出课前预习学案中的结论结论：<1>结合长方体模型，可知：或平行或异面；<2>直线与平面平行的性质定理用文字语言表示为：如果一条直
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2.2.4平面与平面平行的性质复习思考平面与平面平行的性质定理1、若两个平面互相平行，则其中一个平面中的直线必平行于另一个平面；例题分析例题分析1、如图：a∥α，A是α另一侧的点，B、C、D是α上的点，线段AB、AC、AD交于E、F、G点，若BD=4，CF=4，AF=5，求EG.练习：3、点P在平面VAC内，画出过点P作一个截面平行于直线VB和AC。小结课外作业：1、已知α∥β，AB交α、β于A、B，CD交α、β于C、D，AB∩CD=S，AS=8，BS=9，CD=34，求SC。H
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