陈永思教学设计.doc

1、俄国向何处去陈永思教学设计课程标准简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索.教学目标知识与能力通过对十月革命胜利进程的学习,使学生认识俄国十月革命诞生了世界上第一个社会主义国家.通过对新经济政策实施的分析,使学生认识:新经济政策的制定与实施符合当时苏俄的国情,表明列宁找到了一条落后的俄国向社会主义过渡的正确途径.过程与方法通过引导学生分析,评价"战时共产主义"政策,提高学生全面,辩证地评价历史问题的能力.通过"聆听'阿芙乐尔号'的诉说""佳片回顾"等栏目,指导学生从各个角度搜集历史资料,进行历史背景分析,培养学生搜集并处理资料信息的能力和自主探究问题的能力.情感态度与价值观通过对俄国十月社会主义革命历史意义的学习,使学生认识:社会主义制度代替资本主义制度是历史发展的必然,十月革命开辟了人类历史的新纪元.举办故事会,讲述列宁的故事,学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是,勇于创新的精神.教学重点难点重点俄国社会主义革命的历史条件;十月革命胜利的世界历史意义,新经济政策的实施.难点对"战时共产主义"政策的评价,探索向社会主义过渡的途径.教学准备1.提前布置学生搜集有关俄国十月革命的资料.2.指导学生借助"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"和"佳片回顾"等形式处理资料并展示,交流.3.教师整理相关内容制作教学课件.教学方法1.用多媒体,通过录像,图片制造情境,让学生感受.2.通过"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"和"佳片回顾"等形式,使学生参与到教学活动中,组织学生进行合作学习,促使学生进行自主性学习.教学过程一,"聆听'阿芙乐尔号'的诉说"师:听说我们同学们中有许多军事迷,你们听说过"阿芙乐尔号"巡洋舰吗？生:(展示自制课件)"阿芙乐尔号"巡洋舰是著名的有革命纪念意义的巡洋舰,该舰造于1900年,舰长124米,宽16.8米."阿芙乐尔"意为"黎明"或"曙光".在罗马神话里,"阿芙乐尔"是司晨女神,她唤醒人们,送来曙光.师:介绍得很详细,大家知道这艘罗马神话里为人类呼唤"黎明"和"曙光"的军舰,为历史的发展做出了什么贡献吗生:"十月革命一声炮响"就是从这里发出的.师:下面就让我们来了解俄国十月革命的历史,一起聆听"阿芙乐尔号"的诉说!(播放有关十月革命经过的纪录片片断,内容涉及十月革命的时间,领导人,经过等概况)师:大家试着把纪录片中的内容编成绘声绘色的小故事,然后讲给同学们听一听.生:(自由准备.查阅课本和参考资料,组织小组交流)师:(选择1～2位同学讲述)生1:1917年11月6日(俄历10月24日),临时政府封闭了《工人之路》报和《士兵报》,并企图占领布尔什维克党中央所在地——斯莫尔尼宫.形势万分危急.当天晚上,列宁在《给中央委员会的信》中这样写道:"情况已经万分紧急.非常清楚,现在拖延起义真的就等于死亡.……无论如何不能让克伦斯基及其同党把持政权到25日,一定要今晚解决问题."列宁在当天深夜越过敌人封锁线,秘密地来到斯莫尔尼宫,亲自领导武装起义.生2:1917年11月7日(俄历10月25日),"阿芙乐尔号"巡洋舰上的全体官兵按照革命军事委员会的命令,将舰开到尼古拉耶夫桥.上午10时,列宁以革命军事委员会的名义起草《告俄国公民书》,在"阿芙乐尔号"巡洋舰上向全国广播.尔后,晚上9时45分,"阿芙乐尔号"按照信号,向冬宫发射了第一炮,揭开了伟大的十月社会主义革命的序幕."十月革命一声炮响"就是从这里发出的.师:(出示课件:"阿芙乐尔号"巡洋舰)大家讲得非常生动,好像把同学们带回了那段振奋人心的历史时刻,让我们再次向这艘英雄的军舰致敬,向为俄国革命做出贡献的先辈们致敬!师:十月革命最重大的成果是什么生:建立了列宁领导的苏维埃政府——人民委员会.生:世界上第一个社会主义国家诞生了.师:任何一个新生事物的出现,都不是一帆风顺的,崭新的苏维埃俄国也遇到了一些新问题,经历了严峻的考验.二,"退一步,进两步"师:如何向社会主义过渡,是十月革命后提出的新课题.以列宁为首的布尔什维克党对这个问题的探索,在认识上经历了曲折的过程.师:大家知道"战时共产主义"政策和新经济政策吗生1:"战时共产主义"政策也叫"军事共产主义政策",它是苏维埃政府在战争条件下,为了集中有限的人力,物力,战胜敌人而采取的一系列非常性政策.生2:后来,"战时共产主义"政策难以适应形势发展的需要,新经济政策出台了.师:你们的意思是不是新经济政策要优于"战时共产主义"政策呢生:应该是吧!师:既然这样,如果苏俄刚刚建立就实行新经济政策,那不是更好吗生:(教师指导,学生讨论)生1:我了解的情况是:长期对内对外战争,使俄国的工农业生产遭到了严重破坏.正像列宁描绘的那样:"俄国是在这样一种情况下摆脱战争的,