（罗汝文)任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc

个人教学问题改进计划——模板姓名罗汝文性别男年龄29学历大学本科职称中学二级教龄4职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1、有强烈学习进步大愿望。2、责任心强，工作热情和积极性高。3、注重学生基本功的培养，能根据学生的情况调整教学计划和措施。能关注学生的心理变化。不足：1、教学喜欢用设计好的思路，比较陈旧2、教学激励性评价欠缺，导致学生参与学习积极性不够。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、在教学中，要关注不同层面的学生，做到学生相互帮助学习。2、在教学过程中，尽量用新的教学方法比如小组学习，启发学习，激励学生主动学习，把课堂交还给学生。3、学习纪律要常抓，要紧抓，对学生的学习态度更要加强教育具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、认真学习此次网络培训，学习新的教学理论。认真学习教育教学理论知识，掌握新课程理念，提高自身理论修养。2、认真备课、分层教学。认真学习课程标准，认真钻研教材，围绕三个维度，即“情感态度与价值、过程与方法、知识与技能”制定教学目标。备课做到“五备”，即备学生、备教材、备教法、备学法、备情境。进行集体备课，认真参与研讨，再根据自己班实际再进行补充完善教案。3、多以学生为主体，尊重学生。运用各种手段、方法，激发学生参与和认知的兴趣，点拨与学生主动尝试相结合。多与学生交流，建立起新型的良好师生关系。所需支持1、书籍。2.、网络资源。3、学校，家长的支持。改进结果提升自身专业水平得到，学生愉快学习