2012年湖北高考作文评分细则及例文.doc

2012年湖北高考作文评分细则及例文(2012-06-2816:11:28)作文题：
23、阅读下面的材料，按要求作文
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”
学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”
学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
解读：
这是一道材料作文题。
材料展现了一个讨论问题的过程，以老师的感慨始，以学生的扩展终，由个别到一般，话语的中心是“社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变”。
1、从材料的整体出发，抓住关键词“改变”，从“改变”的利弊、大小、快慢、隐显、因果等方面，选取一点，阐释什么是改变，为什么要改变（或者为什么不能改变），怎样推动这种改变（或者怎样防止这种改变），符合题意。
2、“改变”会有一个过程，记叙、描写这一过程，符合题意。
3、围绕“改变”，抒发情感，也符合题意。
4、从材料中五个讨论者：老师、生甲、生乙、生丙、生丁中，选取一个或者几个人的见解为话题，紧密联系现实，分析问题，记叙经历，抒发情感，也是符合题意的。
高考作文评分标准
一等
（25～21）二等
（20～16）三等
（15～11）四等
（10～0）基
本
等级内
容符合题意
中心突出
内容充实
情感真挚符合题意
中心明确
内容较充实
情感真挚基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
情感不够真实偏离题意
中心不明或立意不当
内容空洞
情感虚假表达符合文体
结构严谨
语言流畅
字体工整符合文体
结构完整
语言通顺
字体较工整基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺、语病多
字迹难辨发展等级深刻丰富有文采有创新①分析深入
②揭示事物内在的因果关系
③观点具有启发性④材料丰富⑤形象丰满⑥意境深远⑦词语生动，句式灵活
⑧善于运用修辞手法
⑨文句有意蕴⑩见解新颖，材料新鲜，构思精巧
11、推理想象有独到之处
12、有个性色彩说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③错别字每3个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。
④确认为抄袭作文（须有准确的刊物名称、期号、版号、页码号等，与原文在整体构思、主要情节等方面70%以上相同认定为抄袭），“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
⑤未完卷的作文处理方法：600—800字，按正常卷评分，每50字扣1分，扣完4分为止；200—600字，内容项、表达项赋分原则上不超过三等，发展项不给分；200字以下，得分不超过5分。
⑥三、四等作文处理方法：内容三等，表达不限等次；内容四等，表达不过三等中（13分）
听听那冷雨
谁寄锦书来？如果李清照等的不是信鸽，而是电子邮件，她还会写出“一种相思，两处闲愁”这样浪漫的词句吗？
日子变化的好快，日新月异这个词都赶不上这迅猛的速度。而那些感觉，在这频繁的折腾里，不知不觉地没有了。
在余光中的笔下，那冷雨是浪漫而怀旧的。雨落在日式楼房的瓦格上，雨落在蹬三轮车的斗笠上，雨落在牵手情侣打着的油布伞上，每一个片段都像是老上海的电影镜头，黑白无声，但意境深远而悠长。
但我听不到他的冷雨，我所听到的雨，落在柏油路上，落在我家的防盗网上，或者落在我穿着的红色雨衣上，迷住我的眼，让要迟到的我忍不住咒骂。
何时可以与友人一同秉烛夜谈，一起说巴山夜雨涨秋池的故事。科技的发达让整个世界缩小成一个地球村，你可以和你在爱斯基摩的朋友聊三亚的好风光，通过互联网这个神奇的第七大陆，距离变得不成问题，但心的隔膜竟不知不觉地加深了。
林觉民的《与妻书》，开头“意映卿卿如晤”这几个字，竟让与他们相隔一个世纪的我感受到了其中浓浓的情意。这种感情，只有用信纸的质量，钢笔的笔触，墨水的浓度才可以承载，穿跃空间，超越时间。
而便捷的代价便是过滤掉其中的款款深情，用同一的字体，像机器人一般，呈现文字。而字里行间的情意，便在光缆传输中不翼而飞。
我们是受益者，不用感受足蒸暑气的炎热，不用经受寒风刺骨的严寒。我们活得很长很长，很健康很成功。但却总有点空虚，总有点孤独。咫尽天涯，尽管我通过我新电脑薄薄的屏幕看到了你，但我摸不到，好像你跑